学习有法听力有策 连云港秦学高中辅导课程特点与应试策略

学习有法听力有策，连云港秦学高中辅导课程特点与应试策略。词汇的语域意识是高级英语学习者的标志，要了解不同词汇适用于正式还是非正式场合，避免在学术写作中使用口语化表达，或在日常对话中使用过于书面化的词汇，做到语言得体恰当。

秦学高中辅导课程有哪些特点

1.多理解，多层次、多角度理解所学知识。理解知识，理解和记忆公式定理，理解解题的中心思路，即抓住例题的知识点，对症下药，应用什么定理公式，使其组织化、程序化。

2.多练习，巩固知识练习，认真完成精选练习，有选择地做有代表性的题型。根据每个学生的具体情况，培养综合题和应用题。培养冷静自信的心理素质。

3.多总结，详细分类整理课堂知识，深入了解定理的内涵、外延、推导、应用范围等，总结知识点，帮助学生独立学习认知，总结和总结通常的错误练习，提高学习知识点。

听力特点及拿分应试策略

话题广泛：购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等，其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。高中英语听力一般从以下几方面考查大家对口头语言的理解能力。

1.领略主旨大意，概括话题内容

这类试题在高中听力试题中约占2小题，它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有：

What’s the passage mainly about?

What’s the topic of the passage?

What are the two speakers doing?

What are the two speakers talking about?

What is the dialogue/conversation about?

2.捕捉主要细节，确认具体事实

这类试题在高中听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息，准确理解具体细节，如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原因、结果等。同时，还要求我们对所听到的信息进行简单的处理，比如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。理解具体信息有助于把握话题内容，领会说话者意图，这是听力考查的重点内容。常见的提问方式有：

Where is the woman going?

How does the man pay for the tickets?

What’s wrong with the girl?

When does the woman plan to arrive?

What’s the man’s house number?

How many hours does Tom sleep a day?

Why does the man thank the woman?

Which of the following is true?

3.推测谈话背景，辨认角色关系

这类试题在高中听力试题中约占5小题，要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出对话双方(或说话人)的职业身份，彼此之间(或与他人)的关系，对话发生的时间、地点或场合等。常见的提问方式有：

Where does this conversation take place?

Where is the woman speaking?

Where did the conversation most likely happen?

When does the dialogue take place?

Who do you think the woman probably is?

What’s the probable relationship between the speakers?

4.领会弦外之音，揣摩观点意图

这类试题在高中听力试题中约占5小题，它要求我们从话语中听出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩说话人的意图、观点或态度等，常见的提问方式有：

What can we learn from the conversation/speakers?

What can we know/learn about the woman?

What does the man mean?

What does the speakers want to tell us?

What is the probablere sult of the conversation?