汉中秦学高中辅导教学优势 全面了解针对授课定期总结

汉中秦学高中辅导教学优势，全面了解针对授课定期总结。阅读理解答题时先回归原文定位相关段落，用原文语句作为答题依据，再用自己的语言组织答案，避免脱离文本的主观发挥，确保答案的客观性。

秦学高中辅导教学优势

全面了解

面对面沟通，全面了解学生个性特点、学习情况完善测评。

定制课程

根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划。

针对授课

教师根据孩子特点授课，专业团队贴身服务。

成绩提升

抓住失分点，定期总结学习效果。

文言文的“五读”法

一、预读主要目标：读准字音，准确停顿，把握节奏，了解文学常识、时代背景。具体做法：

⑴查工具书，给生字加拼音;

⑵根据老师的范读或朗读录音准确清楚地朗读文章;

⑶结合预习提示和注解了解作家、作品、时代背景等常识。

二、抄读主要目标：熟悉课文、明确重点难点。具体做法：

⑴抄写文中的生字生词、名言警句;

⑵勾画并抄写文中的难句、重点句;

⑶结合预习提示、课下注解、课后练习确定学习的重点、难点。

三、解读主要目标：通过分析语言，具体感知课文内容，把握作者观点、态度、思想感情。具体做法：

⑴结合语境，深入理解疑难词语和句子含义;

⑵分析特殊的文言句式，如省略句、倒装句以及词类活用等现象;

⑶结合注解口头翻译课文，从整体上深入理解课文内容。

四、品读主要目标：在理解全文的基础上，分析鉴赏文章的中心思想、写作技巧、章法结构等，品读文章的优美意境。具体做法：

⑴从思想内容和艺术形式两方面分析文章的具体特征;

⑵书面翻译课文或疑难片断，做到心中有数，扫清障碍;

⑶专题讨论：落实重点难点、解答课后练习题;

⑷迁移训练：举一反三，融会贯通。

五、诵读主要目标：对课文加深理解，强化记忆，积累语言材料，按大纲要求背诵课文。具体做法：

⑴反复朗读，熟读成诵;

⑵扩展阅读，研读与课文有关的材料，扩大知识面，开拓视野，也可从网上下载有关信息;

⑶整理学习笔记，编复习提纲，强化重点难点的记忆;

⑷在老师的指导下写读后感或小论文，陶冶情操，提高鉴赏水平。