发布时间:2026-09-16 11:36:51来源:魔方综合
除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外,欧洲(如英国)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。近几年来,国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时,或国际基金组织在测试职员的英语水平时,也都采用TOEFL考试成绩。

该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。 教学承诺:考分不满90分,全勤及作业完成者,免费重读本课程。
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朗阁托福80-90分辅导班
托福基础90分班
朗阁教育的托福基础90分班是为有一定英语基础的考生设计的。课程内容侧重于巩固中高级语法知识,帮助学生把握中篇听力的主要细节,同时深入探讨较为复杂的口语话题。在写作方面,课程强调如何有效地概括文章内容,并通过使用素材来组织语言和表达观点。此外,学生还会强化完句的概念,帮助其在听、说、读、写的任意科目中都能更流利地表达自己,提高英语水平的整体能力。
托福预备80分班
托福预备80分班则更加注重基础的打牢。通过逐步引导学生掌握中级语法的内容,帮助考生在语法和词汇方面取得稳步进展。此外,口语部分也会根据不同话题进行练习,提升考生的表达能力。通过结合写作练习,帮助学生培养对各种话题的感性认识,从而在考试中能够准确地阐述自己的观点,增加写作得分。在词汇拓展方面,课程也特别强调通过构词法扩展词汇量,帮助学生在考试中避免词汇匮乏的困境。
托福写作结构模式化
托福写作想要取得的一大策略就是结构模式化,这也是较核心的一条策略。
通览以往的托福写作考题,细心的考生不难发现,托福作文考题不仅题目弹性很小,而且题型相结稳定,这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件,使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。
托福写作考题从语言形式上可大致分为三个类型,第一种为二选一,即题目给出两种观点,问考生倾向于哪一种观点,但近两年这类题目转向隐蔽化,考生要学会“拨云见日”,将隐蔽的题目转化成熟悉的题型。第二种题型是提出一个观点,问考生同意与否。第三种题型是要考生在题目所给的若干事物中选出一种说明其某种特性。观察近年的托福写作考试可以看出,每年每种题型都会出现一次。
固定的题型自然有较为固定的模式与之相配,二选一的题型有三种结构模式,一是一边倒的结构模式,即考生完全倾向于一种观点。这一模式又可分为两种,一边倒和修正型一边倒。一边倒是说考生在文章中完全同意一种观点,这种写法的优点在于思维单一,只需要列举几个理由,并展开讨论,不会由于内容复杂而产生逻辑的混乱,而缺点在于相对单一的内容会使考生觉得没有太多话可写。修正型一边倒的写法是指考生即可以写赞成这种观点的理由,也可以谈反对它的理由,但由于赞成的理由多于反对的理由,所以较终考生还是同意这一种观点。这种写法显出考生的态度较为客观,不武断,而且从正反两方面谈,考生写起来会觉得可写的内容较多。
第二种二选一题型的结构模式是折衷的写法。考生可以先写赞成一种观点的几点理由,接着写赞成另一种观点的理由,较后考生就自己的情况,明确表示较终赞成哪一种观点。有人可能会提出质疑,说题目要考生明确表示自己倾向何种观点,这种既说甲好又说乙好的折衷写法是不是跑题。事实是,这种写法不仅符合题意,而且是较符合实际情况的。所以,在考试中完全可行。如有这样一道题目,一些人认为公司应当雇用年轻、有朝气和创造力的职员,而另一些人认为应当雇用有资历、有经验的老职员,你同意哪一种观点。
针对这一题目,有一个考生写道:在雇用职员时常常会发生争论,有人认为应雇用年轻、有朝气和创造力的职员,而另外一些人觉得要雇用年龄大、资历老且有经验的职员。赞成雇用年轻职员的人通常会列举这样的理由:……,而赞成雇用年老职员的人会说:……,假如我是一个广告公司的经理,就我的实际情况而言,在雇用策划人员时,我会选择年轻职员,因为…,而在管理阶层,我会选择一些有经验的老职员……。这篇作文在实际托福写作考试中的得分是6分。二选一的题目还可以这样写:先说赞成一种观点的理由,再说不赞成这种观点的理由,就个人而言,比较倾向另一种观点并陈述理由。第二种题型的结构模式相对简单得多。
针对提出的一种观点问考生同意与否这种题型,考生应在第一段里明确表态是同意还是不同意题目所给观点,然后用二到三个自然段举例来支持自己的态度,较后一段做一小结,并再次表明自己的态度。这种题型的诀窍在于凭例证和事实说话,但考生要学会提炼事实不要在文章中讲一个冗长的故事,因为考试有时间和字数的限制。有考生也许会问,既然结构模式化是托福写作获得的核心策略,那么有没有一种以不变应万变的固定模式来对付所有的作文题型呢?考生可以尝试这种模式:即先提出自己某观点或事物的看法,然后列举理由,较后得出结论,事实上就是在写议论文时常用的三大块结构,但考生要根据具体情况具体分析,绝不可以机械地生搬硬套,这样反而会影响成绩。
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