阅读时间巧规划 重庆新航道雅思强化7分班课程先易后难

阅读时间巧规划，重庆新航道雅思强化7分班课程先易后难。时间管理是阅读考试中不可忽视的一环。三篇文章的难度通常呈递增趋势，因此合理分配时间显得尤为重要。建议将第一篇文章的用时控制在较短时间内，为后面的难题留出更多的思考余地。在练习时就要养成严格计时的习惯，一旦时间到达必须果断进入下一部分，避免因在某一道题上过度纠结而导致全盘失分。

新航道雅思强化7.0分班课程介绍

雅思强化7.0分班(D)专为雅思6.5分水平、目标提升至7.0分的学员设计。该课程属于段课程，重点讲解段题型和知识点，通过课堂实战练习提升学员的答题速度和综合能力，帮助学员达到较高的目标分数。该课程适合英语基础较好但是不熟悉雅思考试、目标分数较高的学员。

适用学员：

雅思6.5分左右学生，托福100分左右

教学目标：

预期学习效果：雅思7分+基础成绩

课程教材：

1、《九分达人雅思口语真题还原及解析2》;

2、剑桥真题:剑桥17+18+19;

3、(口语使用当季新题库);

4、听力内部讲义;

雅思阅读配对题技巧

1.首先是有NB的存在，说明有字母会重复

分析：题目5-9一共是5题，选项A-E一共是5个选项，原本是题目与选项是可以一一对应，但是有NB的存在，有字母重复，就意味着5个选项中只会用到4个，有1个是用不到。

2. 划statements的核心词。

以实义n，实义动词，否定词，数量词也是重点需要划的。已经在题目中划出，同学们可以具体看一下为什么是这些词成为我们的核心词。

3. 人名作为定位词。

注意点：在原文中需要将选项中的人名全部找出，不能漏找。

全名：次出现通常是全名，并且后面会跟着对这个人的身份或职位的一个介绍，而这个介绍可以直接忽略，因为不会出考点。不要忘了我们这个题型是“人名”和“理论”配对，和人名的身份没关系。

半名：一个人名很多时候不止出现一次，当人名第二次或第三次出现时，通常文章中出现的不再是全名，而只是半名。比如Salikoko Mufwene第二次第三次出现的时候都只是Mufwene，而同学们不能漏找这个半名，因为半名后面很有可能就会有题目考点。

人称代词：人称代词不需要刻意去找到划出，因为它的出现离人名不远，在看文中人名理论是不要忽略代词就行了，因为代词后也是某个人的理论也可能会有考点。

分析：在文中找出人名时需要顺笔记一下出现一次的和出现多次的。比如说这篇，在文章中找到的人名，出现一次的：A, C, E。出现多次的：B, D。

这个分析的作用是和NB相互帮助的，用不到的字母通常是在ACE中的一个，重复的那个字母应该是BD中一个。

对比分析：statements与原文定位处信息做对比阅读，主要是指关键词的对应。比如第5题中的more than one language，和原文中ancestral tongue and dominant language或bilingualism相对应，做的一个同义替换。