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南京新通教育培训机构
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南京日语初级课程

南京日语初级课程
日本语简称日语,其文字称为日文,是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言。在过往的互联网使用语言排名中,日语仅次于英语、汉语、西班牙语,排名第四。计算日本国内的人口以及居住在日本国外的日本人和日系人,日语使用者超过一亿三千万人。
学日语的好处

很多同学想学日语主要是出于兴趣爱好,满足平时看日本动漫、听日语歌曲、cosplay扮演以及了解日本文化的需要。虽然学日语出于一种爱好,但却是愿意学习,学习目标明确的一种选择。而且学习语言还有助于智力发展、眼界的开阔,对未来影响深远。同时看动漫、听日文歌曲或者日本书籍对学习日语非常有帮助,多学一门语言只会给你丰富知识。学习日语是否有用?学习日语有什么用?这类问题对每个人来说,都是不一样的,每个人学日语的目的不一样,新通日语培训,课程多样,可在线咨询适合自己的课程。

班级介绍
初级精讲入门班

 

适合基础薄弱或刚入门的学生,发音练习和2册教材的学习达到在熟悉的语言环境中简单表达要求、意见、问题。如:自我介绍、购物、点菜、问路等。

VIP N2过级班

 

适合N4起点的学生,2册教材的学习达到可以能够理解日常场景中的日语,并能在一定程度上理解各类场合中的日语。如:自助游、看动漫、简单日常交流、会议、阅读资料等。

VIP N1过级班

 

适合N2起点的学生,2册教材的学习达到能够理解各类场景中的日语能力,能够参与讨论,发表个人观点,应付较难理解的表达方式。如:上课、与日语母语人交流、讨论会、阅读文献等。

新通日语等级考试系列课程
日语培训课程
 
新通教育日语能力等级考试系列课程适合备考日语能力等级考的学员,课程分为了0-N5,N5-N4,N4-N3,N3-N2,N2-N1,N2考前强化班等多种班型,大家可以根据自己的学习目标灵活的选择,新通教育的课程有专业的老师进行辅导,纠正学员的日语发音,课堂上不仅进行日语培训,还有日本的风俗文化讲解,让课程更加的丰富,同时激发学员的日语学习兴趣,提升日语考试成绩。
机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
机构介绍

新通教育

新通欧亚留学诞生于1996年,小语种培训始于1998年,并于2015年整合成欧亚教育中心,成为的全国业内欧亚教育一体化服务机构,致力于成为欧亚一站式教育品牌。我们的业务范围包含欧亚25国家留学办理,10余大小语种培训,留学辅导培训,欧亚国际预科,欧亚艺术留学指导,境外服务等。
辅导目标

学习日语需要学习日语的基础发音,而日语五十音基本上是日语初学者的首要目标,另外日语的简单发音声调,语法之类的也是学员需要掌握的。如何记忆日语五十音图呢?大致上学员可以使用一些学习的小技巧,比方说像标记法,音标法,象形记忆法等等。南京日语初级课程哪里好?

南京日语初级课程哪里好?

学日语就选新通日语培训机构,新通教育针对日本留学学生需求开设不同阶段的日语课程,在预计目标时间达到入学要求。留学顾问与日语教师的沟通及水平测试,来锁定学习时间和课程进度,准确的达到学习效果和目的,留学顾问、留学文案与日语教师的紧密配合。在课程中完成留学申请前的一系列准备,精准的把控每一个环节,针对读研的学生,安排面试辅导,专业词汇提升,行前指导等课程。

新通日语课程亮点

帮助学员熟悉日语体系,简单了解日本文化等。

新通日语适用对象

对日语感兴趣的学员,有无基础皆可。

新通日语学习目标

帮助学员熟悉日语体系,简单了解日本文化等。

日语声调的类型

日语以东京音为标准音,其声调可以分为如下几种类型: 0型,①型,②型,③型,④型,⑤型等。

0型。也叫平板型。表示只有第一拍低,其他各拍都高,无下降处。后续的助词也高。

かぜ

例:「風が(低高高)」

かぞく

① 型。也叫头高型。表示只有第一拍高,以下各拍都低。例:「家族が(高低低低)」

②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高,第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

やま    やま

例:「山(低高)」「山が(低高低)」

③型。尾高型•中高型。表示第二拍,第三拍高,第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

おとこ     おとこ

例:「男(低高高)」「男が(低高高低)」

④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高,第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

おとうと  おとうと

例:「弟(低高高高)」「弟が(低高高高低)」

以此类推。

日语的高音节不能分在两处。即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式,而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词,其声调配置都必须符合这个规律。

另外,当两个单词组成一个合成词时,第二个单词的第一个假名常常用重读。例如:

東京(とうきょう 0)+大学(だいがく 0)=東京大学(とうきょうだいがく ⑤)

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