魏巍《我的老师》读后感作文500字 世界视点

2023-05-18 10:38:57 来源:互联网

魏巍《我的老师》读后感作文500字


(资料图片仅供参考)

通过阅读现代作家魏巍所写的《我的老师》,相信同学们对老师的爱都有了更深的理解。下面是小编整理的《我的老师》读后感,分享给大家!

《我的老师》读后感

这周星期三,我有幸在老师的引领下,读了现代作家魏巍所写的《我的老师》,读完后我大受启发。

文章记述了在作者上小学的时候,他遇到了他最和蔼、最可亲的老师,那就是蔡芸芝先生,她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了,她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。

在课外的时间,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里,她把我们带到她家里和女朋友家里,在她女朋友的院子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那个时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

那时我的父亲还在军阀部队,我和娘不知道他的死活,而我的那些小“反对派”们的话总在我的耳边响起,使我悲痛欲绝。而蔡老师则批评了那些小“反动派”们,还写了封信劝慰我,说我是“心情如水”的学生。我是多么想念我的蔡老师啊!

读完后,我明白了:人生总是要经历坎坷的,不经历风雨,怎能见彩虹?而总是在你的道路上为你照亮一盏明灯的是你的老师、父亲、母亲……不过这也不是每个人所能遇到的,例如法国昆虫学家法布尔,我们都知道,法布尔出生于一个贫困家庭,他如果不刻苦自学,就不可能成为大昆虫学家,可能永远会待在那个小山村靠种地活一辈子。我相信,在我以后的人生的道路上,我不会因为失败而丧气,也不会因为一时兴奋而冲昏了头脑。我还相信我在新的一天里会比昨天活得更好!

读《我的老师》有感

老师是灯塔,照亮前方;老师是大地,哺育万物;老师是雨露,滋润幼苗。今天,我读了《我的老师》,对老师的爱有了更深的理解。

文章中的蔡老师是个温柔漂亮的人。“她从不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻落在石板边上。”由此可见,蔡老师是多么爱自己的学生啊!我的数学老师何尝不是这样呢?在课上,她如果看到有人搞小动作,就会连走带跑地往他身边去,举起巴掌刚要打,却又笑着说:“下次不能再犯了啊!”虽然只是一句简短的话语却不失老师的威严,又渗透着老师对我们的爱,我们沐浴着她的爱,快乐、健康、茁壮地成长着。因为她爱我们,我们也依恋着她。

文中的“我”梦游还想着去看老师,这表现了一个孩子对温柔又不失威严的老师的依恋。在放假的时候,我也经常会想起我的语文老师,甚至每天都会回想起那些发生在老师身上的事。我们六年级不准上体育课,语文老师就每个礼拜给我们上一节,那节课,老师给我们讲了许多笑话,逗得我们捧腹大笑,在我们的笑声中,老师又给我们讲起了知识,让我们边玩边学,学得轻松。

老师,您对我的恩情我终身难忘,我将以优异的成绩来报答您。

《我的老师》读书心得

每当我们直视这个满目疮痍的世界,总会感叹路途的坎坷,人生的羁绊;在这个人人勾心斗角、尔虞我诈的世界上,有那么多的不公。可是生活又迫使着我们不得不随波逐流;随着时代的坠落,人心也满是烟尘了。贾平凹所写的《我的老师》中,谁也不会料到“他真该做我的老师”中的“他”指的竟是一个三岁半的孩子,然而正是这个孩子,告诉他慈悲、尊重、无畏、坦率、正义、平平常常、坦坦然然……只有最纯洁的童心,才能堪破一些我们看不到的东西。

冰心写过:万千的天使,要起来歌颂孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。小孩子们的一两句直冲出来的话,不是幼稚,不是不懂事,而是最坦率的言语,最伟大的名言。我们没有理由去拍拍他的头,潇洒地说声“幼稚”;而是应该至诚地点点头,至少保留一份尊重,一份对童心的爱护。——童心是多么地宝贵呀,童言无忌的时代!因为不久它就会湮灭了。确实作者说的没错,我们真的应该从小孩子身上反省自己。小孩子怎会没有资格当我们的老师呢?贾平凹先生一定会珍重地告诉你,我们才真的没有资格自以为是。

记得在我的童心丝毫没有受玷染的时代,妈妈带我去她朋友家玩。她们是曾经的同学,分别数载再次重逢,第一句寒暄的话便是——“你的皮肤保养得好好呀!”“哪里,哪里,几年没见,你的身材还是那么好!”……而此时我却旁逸斜出地飞出一句:“阿姨,你好丑啊,脸上好多豆豆。”语惊四座,阿姨倒是没有什么反应,妈妈却阴沉着脸,回家时教训了我一顿:“你怎么能那样说话!”语气严厉得让我发颤。这是世界给我的第一个可怕印象,尽管我知道母亲也是迫于无奈。

这篇文章的主人公并不只是孙浩涵,他只是代表着一颗纯洁的童心;这篇文章的主人公是我们每个人。我似乎听到了贾平凹携着“孙老师”的手在向并未懂得如何去忏悔的人们呼吁:多一点微笑,少一点虚假;多一份真诚,少一份纷扰——何必活得那么勾心斗角,入夜总为小事而睡不着;何必等到人心变凉才觉不妙。

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