植物是自然界中的“生产者”，它们“生产”________，为人类提供食物；它通过光合作用，吸收大气中的_______，同时释放人类生命活动需要的______

◎ 题干

植物是自然界中的“生产者”，它们“生产”________，为人类提供食物；它通过光合作用，吸收大气中的_______，同时释放人类生命活动需要的_______。

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“植物是自然界中的“生产者”，它们“生产”________，为人类提供食物；它通过光合作用，吸收大气中的_______，同时释放人类生命活动需要的_______。…”主要考查了你对【绿色植物在生物圈中的作用】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“植物是自然界中的“生产者”，它们“生产”________，为人类提供食物；它通过光合作用，吸收大气中的_______，同时释放人类生命活动需要的_______。”考查相似的试题有：

● 下面有关绿化校园的说法中，不合理的是A．教学楼大厅可摆放一些常见的、喜阴的盆花和观叶植物B．注意花草树木的生长周期，使校园在不同季节都有美丽风景C．教学楼临窗可种植树形 ● “低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。现在许多单位提倡“无纸化”办公，文件主要以电子邮件的形式传送，这样做的生物学意义是A．节省办公经费B．保护森林C．实现办公现代化D．减 ● 2014年5月，我国科学家成功试验了世界上第三个封闭试验系统﹣﹣“月宫一号”，“月宫一号”内有动物、植物等十几种生物，它是能与地球媲美的“微型生物圈”，使人类在月球等外太空长 ● 2014年1月10日简阳市第六届冬草莓采摘游活动拉开了帷幕。游客们不仅体验了“入莓园采摘、享丰收喜悦”的乐趣，还品尝了牛奶味、巧克力味等莓中奇品。简阳的冬草莓获得了“绿色食 ● 草莓适应强，省肥，易管理，是一种效益好的经济作物。在一封闭的草莓大棚中，某生物兴趣小组测量了48小时内棚内二氧化碳的含量，绘制了如下示意图（图），据图回答问题（1）你认