阅读材料，回答问题：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？________________________________________________

◎ 题干

阅读材料，回答问题：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”
（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？
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（2）这种思想在现实社会生活中是否有用？如果你认为有用的话，能不能举出一个实例加以说明？
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“阅读材料，回答问题：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？_________________________________________________…”主要考查了你对【思想家老子】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读材料，回答问题：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”（1）体现了谁的主张？是什么意思？体现了什么思想？_________________________________________________”考查相似的试题有：

● “塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够相互转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是[]A．老子B．墨子C．韩非D．孙膑 ● 道家学派的创始人老子的学说对后世影响深远，他的思想的一个重要特点是[]A．主张爱惜民力和“为政以德”B．提倡改革和实行法治C．善于从正反两方面思考问题D．反对以强凌弱的侵略战 ● “知足常乐”源于古代“无为而治”思想，提出这一思想的学派是[]A．儒家B．法家C．道家D．墨家 ● 春秋战国时期出现了百家争鸣的局面，不同政治派别对各种问题提出不同的见解。在治理国家方面，道家的主张是[]A．以“礼”治国B．以“法”治国C．“兼爱”“非攻”D．“无为而治”● 史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，