下列句子各运用了什么描写方法？（1）“跟它们斗，”他说，“我要跟它们斗到死。”（）（2）我许过愿，如果逮住了这条鱼，要念多少遍祈祷文，他想。（）（3）高高举起棍子，重重地打下去，砰-初中语文-魔方格

◎ 题干

下列句子各运用了什么描写方法？
（1）“跟它们斗，”他说，“我要跟它们斗到死。”（　　　　）
（2）我许过愿，如果逮住了这条鱼，要念多少遍祈祷文，他想。（　　　　）
（3）高高举起棍子，重重地打下去，砰的一声打在鲨鱼宽阔的头顶上。（　　　　）
（4）空中的风比刚才大了。（　　　　）

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“下列句子各运用了什么描写方法？（1）“跟它们斗，”他说，“我要跟它们斗到死。”（）（2）我许过愿，如果逮住了这条鱼，要念多少遍祈祷文，他想。（）（3）高高举起棍子，重重地打下去，砰…”主要考查了你对【描写方法】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下列句子各运用了什么描写方法？（1）“跟它们斗，”他说，“我要跟它们斗到死。”（）（2）我许过愿，如果逮住了这条鱼，要念多少遍祈祷文，他想。（）（3）高高举起棍子，重重地打下去，砰”考查相似的试题有：

● 阅读《与朱元思书》中的一段文字，完成1—4题。[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行 ● 阅读《游龙门记》，回答问题。游龙门记（节选）薛瑄出河津县西郭门1，西北三十里，抵龙门下。东西皆层峦危峰2，横出天汉3。大河自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立4相望。● 总有一刻，不同寻常马德（1）一个孩子站在超市门口，呆呆地望着那个卖冰激凌的人，不走。（2）这是一个六七岁的乡下孩子，穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来，又装 ● 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑著嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫 ● ①老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像