北京学大教育本身有多年的教学历史，一对一教学的专业性更是赢得不少家长的青睐。不论是初中还是高中教学都具备一定的经验以及专业度，从教室、教学还是自身实力来说都是一家还不错的教学机构。
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学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司，股票代码为000526.SZ。自2001年创立以来，学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读、医教康融合等在内的丰富业务模式。
此外，学大教育还与达内教育达成了战略合作框架协议。根据协议，双方将在达内教育覆盖的50多个城市和学大教育覆盖的100多个城市的线下学习中心辐射区域内开展非学科业务的深度合作，包括成人职业教育、青少年编程和智能机器人教育，以及相关的科创赛事、游学营地等。其中，达内教育负责课程研发和教学管理，学大教育提供场地并负责招生与市场推广。
1.学大教育中小学一对一课外辅导品牌。辅导课程涵盖语文、数学、英语、物理、化学等学科,1对1个性化制定辅导方案,是提供全科辅导、中考、高考等，专注于学生能力培养、学科知识辅导及心理疏导的个性化教育机构。
2.学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为 “个性化智能教育”。历经19年，我们不断探索多元发展，同步发力 国际教育及在线教育, 2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科 技赋能个性化教育, 全面开启智慧教育新时代。
高考复习历史的历史分析“公式”
1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
3、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)
⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素
⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本
⑴直接原因：较直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)
⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
⑶根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等
三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中较深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
