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南阳励学初中辅导补习班
学习目标
掌握初中各年级阶段的英语学科各知识点，找出并解决英语学习问题与重难疑点等，针对性提升初中英语学习，备战中考。
课程内容
初二年级英语增加词汇量，尤其是难理解、难记忆的词汇;语法琐粹灵活，重点学习常考的时态语法规律、各类从句、词性变化、句型结构等;提升阅读难度与写作要求。
初二英语知识点
(一)词汇
常用词汇
初二英语的词汇量比初一有明显增加，包括名词、动词、形容词、副词等词性的词汇。
例如，名词有“friendship”(友谊)、“environment”(环境);动词有“protect”(保护)、“achieve”(实现);形容词有“brave”(勇敢的)、“wise”(明智的);副词有“quickly”(地)、“easily”(容易地)。
短语动词
短语动词是初二英语的重要内容。例如，“look after”(照顾)、“look for”(寻找)、“give up”(放弃)、“put off”(推迟)。
同义词和反义词
学习同义词和反义词可以帮助更好地理解和使用词汇。例如，“happy”(高兴)的同义词是“joyful”，反义词是“sad”(悲伤)。
(二)语法
时态
一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。例如：“I go to school every day.”(我每天去上学。)
一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。例如：“I went to the cinema yesterday.”(我昨天去了电影院。)
现在进行时：表示正在进行的动作。例如：“I am reading a book now.”(我现在正在读书。)
过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。例如：“I was watching TV at 8 o'clock last night.”(昨天晚上8点我正在看电视。)
现在完成时：表示过去发生的动作对现在有影响或结果。例如：“I have finished my homework.”(我已经完成了我的作业。)
被动语态
被动语态的结构为“be + 过去分词”，表示动作的承受者。例如：“The book was written by him.”(这本书是他写的。)
情态动词
情态动词表示说话人的语气或态度。例如，“can”(能)、“may”(可以)、“must”(必须)、“should”(应该)。
例如：“You must finish your homework on time.”(你必须按时完成作业。)
定语从句
定语从句用于修饰名词或代词。例如：“The book that I bought yesterday is very interesting.”(我昨天买的那本书非常有趣。)
(三)阅读
阅读材料类型
初二英语阅读材料包括记叙文、说明文、议论文等类型。
记叙文通常讲述一个故事;说明文用于介绍事物或解释现象;议论文用于表达观点和论证。
阅读技巧
寻找主旨大意：通过阅读文章的第一段和较后一段，了解文章的主旨。
猜测词义：根据上下文猜测不认识的单词的意思。
细节理解：注意文章中的关键信息，如时间、地点、人物等。
(四)写作
写作类型
初二英语写作包括记叙文、说明文和议论文。
记叙文通常用于讲述一个故事;说明文用于介绍事物或解释现象;议论文用于表达观点和论证。
