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以下是关于“其它作文”的所有试题：

初中语文 ●品读先贤，传承中华文化。学校开展“走进孔子和孟子”综合性学习活..
初中语文 ●中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过..
初中语文 ●作文训练营　　“清兵卫现在正热衷于绘画……可是他的父亲，对于他的..
初中语文 ●普普通通的胡同，在汪曾祺先生的笔下，洋溢着浓郁的文化气息。　..
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初中语文 ●本篇小说主要通过对话来刻画人物，展开情节，使读者“如闻其声，..
初中语文 ●作文。　　郦道元在《三峡》中，为我们描写了三峡四季的景色，从中挑..
初中语文 ●写作。　　请你选择《词五首》中你喜欢的一首词，发挥你的联想和想象..
初中语文 ●写作。　　世间万物都有自己的使命：春雨以滋润万物为使命，小草以..
初中语文 ●从校园生活中选材，按小说的特点，创作一篇小说，题目自拟。
初中语文 ●写一段文字，描绘你参加或所见的一次歌会。要求：300字左右。字迹..
初中语文 ●写作　　提示：胡锦涛主席提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观：　　以热爱..
初中语文 ●作文　　每一个地方都有公园或值得游览的其他风景点。试介绍其中的..
初中语文 ●作文（任选一题）　　1、“谁不说家乡美”，在你的家乡，有令人陶醉、..
初中语文 ●片断写作练习：　　将《晏子使楚》中晏子驳斥楚王的一部分改成记叙文..
初中语文 ●写作　　六年的小学生活结束了。回首这段漫长而又短暂的时间，有父..
初中语文 ●写作训练。　　鲁迅对文学青年说：“此后如要创作，第一须观察……”这..
初中语文 ●作文。　　升入了中学的你，一定又认识了许多新的老师，结识了许多..
初中语文 ●小练笔。　　对比手法的运用是本文的一大写作特色，《寓言四则》中有..
初中语文 ●小练笔。　　《盲孩子和他的影子》运用了丰富的想象、幻想和夸张来塑..
初中语文 ●小练笔。　　《女娲造人》文中运用了大量的动作描写。通过对人物个性..
初中语文 ●小练笔。　　《皇帝的新装》本篇童话，使用夸张的手法，充分发挥奇特..
初中语文 ●小练笔。　　谢太傅一家可谓其乐融融，你的家庭生活中有过类似的片..
初中语文 ●小练笔。　　歌咏母爱是文学作品永恒的主题，请你用“母亲，如果我..
初中语文 ●小练笔。纵观《散步》行文，句式的整齐与错杂，音韵的铿锵与连绵，..
初中语文 ●为了使文章更加生动活泼，《春》在描写时运用了比喻、拟人、排比等..
初中语文 ●小练笔。　　直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏明快、紧张，情..
初中语文 ●小练笔。　　字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，..
初中语文 ●《第一次真好》中说：“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”..
初中语文 ●小练笔。　　《理想》这首诗运用了大量的比喻，既贴切又生动，使抽象..

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初中语文 ●写作。　　“熟能生巧”这个词我们大家早已耳熟能详，但为什么“熟”能..
初中语文 ●学以致用。　　作者按照总分的结构，先从大处人手，再从细处具体表..
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初中语文 ●写作。藤野先生是鲁迅先生的恩师。在鲁迅独处异国他乡，在失望中..
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初中语文 ●写作。课文中的人物，像考了第一名的乔元贞、一只手几个指头都说..
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