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以下是关于“滑轮组及其工作特点”的所有试题：

初中物理 ●滑轮在生活和生产中有很多应用，例如，旗杆上的滑轮，起重机上的..
初中物理 ●如图所示的滑轮组，按要求画出绕线的方法．要求：物体上升的高度为..
初中物理 ●如图1所示是一幅科学漫画．画中所用机械的特点是不能______，但可..
初中物理 ●如图甲、乙所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装..
初中物理 ●如图所示，物体A重120N，物体B的体积是1dm3，此时A恰能沿着水平..
初中物理 ●动滑轮和定滑轮组合在一起叫______，使用它吊重物时，既能_____..
初中物理 ●在使用滑轮组时，肯定做不到的是（　　）A．省了力同时又省了距离B．省..
初中物理 ●使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是..
初中物理 ●对于使用滑轮组，下列说法中正确的是（　　）A．可以省力，但不能改变..
初中物理 ●下列简单机械中既可以省力，同时又可以改变力的方向的是（）A．定滑..
初中物理 ●用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，不考虑滑轮重和摩擦，用..
初中物理 ●滑轮组：由______滑轮和______滑轮组成，既能______力，又能改变..
初中物理 ●使用滑轮组的好处是既可以______又可以______．
初中物理 ●下列说法中正确的是（　　）A．滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数..
初中物理 ●在“再探动滑轮”的活动中，某同学设计的表格和测到的有关数据如下..
初中物理 ●关于滑轮组，以下说法正确的是（　　）A．使用定滑轮不省力，是因为它..
初中物理 ●跟用手直接做功相比，使用滑轮组做功可以（　　）A．省力和改变力的方..
初中物理 ●关于使用滑轮组的论述，较全面的是（　　）A．既可以省力，又可以省距..
初中物理 ●为了安全，学校准备将放在墙边上的几块楼板再向墙边移移，最好选..
初中物理 ●使用滑轮组时，拉起重物所用力大小决定于（）A．定滑轮的个数B．动滑..
初中物理 ●滑轮组是由______滑轮和______滑轮组成的，使用滑轮组时，与动滑..
初中物理 ●既能省力又能改变力的方向的装置是______，用它吊起重物要省力到..
初中物理 ●用h4所示的滑轮组来提升一重为150N的重物（不计滑轮的重和摩擦），..
初中物理 ●工人用一个动滑轮，用20秒将重800N的货物提高2m，拉力F为500N，..
初中物理 ●如图，用200N的拉力F在5s内将重320N的物体匀速提升1m，则（　　）A．..
初中物理 ●小葳在探究动滑轮是否省力时，她想用一些相同的钩码做实验，有三..
初中物理 ●使用滑轮组肯定不能做到的是（）A．既省力又改变力的方向B．既省力又..
初中物理 ●滑轮组是由______和______组成的，使用滑轮组既可______又可以改..
初中物理 ●使用滑轮组时正确的是（　　）A．要想改变力的方向，就不能省力B．要省..
初中物理 ●如图所示，人对绳子的自由端拉力都是F，且物体处于静止状态，不..

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初中物理 ●用如下图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速..
初中物理 ●某人用如图所示机械把绳子的自由端往下拉了3m，则物体向上升高了..
初中物理 ●把定滑轮和动滑轮组合在一起，就成了______．它既能______，又能..
初中物理 ●由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫，它既可以省力又能改变动力的..
初中物理 ●图是人们利用滑轮组工作的情景。使用该机械的好处是：即能______..
初中物理 ●用一个动滑轮、一个定滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物G，如图所..
初中物理 ●如图所示，滑轮重不计，滑轮与转轴的摩擦不计，在拉力F作用下可..
初中物理 ●用滑轮组匀速提升重为2000N的物体，作用在绳子自由端的拉力大小..
初中物理 ●如图所示，工人用滑轮组提升重200N的物体，所用的拉力为125N，物..
初中物理 ●司机想借助树墩和滑轮拉出陷在泥里的汽车，图中最省力的是：[]A...

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