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响度与振幅的关系
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以下是关于“响度与振幅的关系”的所有试题:
初中物理
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下列关于声音的说法中正确的是( )A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音..
初中物理
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我们在研究“响度和什么有关”的实验中,采用了图中所示的装置.当..
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下列关于声音的说法中正确的是( )A.敲鼓时用力越大,发出的声音..
初中物理
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为了探究声音的响度与振幅的关系,小明将一根钢尺伸到桌子的外侧..
初中物理
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在探究响度与什么因素有关时,小丽做了以下实验,但忘了记录,请..
初中物理
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响度表示声音的______.由探究影响响度因素的活动可知,声音的响..
初中物理
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小丽同学利用如图所示的实验装置,将正在发声的音叉靠近悬挂着的..
初中物理
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如图所示,小明同学用不同的力敲击鼓面,他研究的是( )A.音色与..
初中物理
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探究响度和振幅是否有关器材:橡皮槌、音叉,铁架台,乒乓球,细..
初中物理
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小王同学探究声音的响度与振幅的关系实验时,进行了如下步骤但不..
初中物理
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下列说法正确的是( )A.鼓膜每秒振动的次数越多,响度也越大B.棒..
初中物理
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如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相..
初中物理
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如图所示,将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,可通过观察______来..
初中物理
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利用一根薄钢尺和桌子,请你设计下列一个小实验,并简要说明实验..
初中物理
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如图(a)所示,小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他..
初中物理
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用大小不同的力敲音叉,发声的______(选填“响度”或“音调”)不同...
初中物理
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关于声音的响度的大小,下列论述正确的是( )A.只与声源振动的频..
初中物理
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要提高鼓声的响度,可以采用的方法是( )A.用更大的力击鼓B.击鼓..
初中物理
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下面说法正确的是( )A.大气层越薄,大气压越小B.同一地点的大气..
初中物理
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闽南拍胸舞用力拍打自己的胸,目的是使( )变大.A.响度B.音调C...
初中物理
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“响鼓还要重锤敲”这句话说明声音的______跟______有关.
初中物理
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先轻敲一下鼓,再用力敲一下鼓,两次听到鼓发出的声音( )A.响度..
初中物理
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鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓,用同样的棒敲击..
初中物理
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振幅一定的发声体,人离得近,感觉的响度______.当人与发声体距..
初中物理
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下列几种方法中,不能提高声音的响度的是( )A.增大声源振动的幅..
初中物理
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音乐会上,男低音歌手正在放声高唱,为他轻声伴唱是一位女高音歌..
初中物理
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威风锣鼓震天响,声音传远方,这是因为鼓皮振动的( )A.音调高B..
初中物理
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石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”,操场..
初中物理
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人们听到声音的大小决定的条件是( )A.发声体振动的振幅越大,声..
初中物理
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某处固定着一个用来测定声音响度的仪器,先后测得两个发声体传来..
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推荐试题
初中物理
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小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是( )A.蝙蝠以很高的..
初中物理
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如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将..
初中物理
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如图所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一..
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下列说法中正确的是[]A.优美的音乐声音再大也不能叫噪声B.人声..
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振幅一定的发声体,人离得越近,感觉到的响度就;当人与发声体距..
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敲鼓时,用力越大,鼓面振动的幅度越大,则鼓声( )A.音调越高B..
初中物理
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响度跟以下哪个因素有关( )A.频率B.振幅C.声速D.音色
初中物理
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如果自行车轮胎内的气过多,轮胎在阳光照射下,轮胎温度升高或在..
初中物理
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敲鼓时,用力越大,鼓面振动的幅度越大,则鼓声( )A.音调越高B..
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星期天,晓刚在家做了一个小实验:调节家中音响的音量旋钮,使音..
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