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以下是关于“三角形的稳定性”的所有试题：

初中数学 ●如图，工人师傅为了固定六边形木架ABCDEF，通常在AC，AD，DF处加..
初中数学 ●要使六边形木架不变形，至少要钉上______根木条．
初中数学 ●木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中那样钉上两条斜拉的..
初中数学 ●要使五边形木架（用5根木条钉成）不变形，至少要再钉______根木条..
初中数学 ●如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定矩形门框ABCD，使其不变形..
初中数学 ●生活中有一种可推拉的活动护栏，它是应用了数学中四边形的_____..
初中数学 ●下面不是三角形稳定性的是（　　）A．三角形的房架B．自行车的三角形车..
初中数学 ●下列图形中有稳定性的是（）A．平行四边形B．正方形C．锐角三角形D．长..
初中数学 ●如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原..
初中数学 ●为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，..
初中数学 ●屋顶钢架、大桥钢架多采用三角形结构，这是根据______．
初中数学 ●下列各图形中，具有稳定性的是（　　）A．B．C．D．
初中数学 ●如图，利用四边形的不稳定性改变矩形ABCD的形状得到▱A1BCD1，若..
初中数学 ●要使五边形木架（用5根木条钉成）不变形，至少要再钉______根木条..
初中数学 ●要使四边形木架（用4根木条钉成）不变形，至少需要加钉1根木条固定..
初中数学 ●要使四边形木架（用四根木条钉成）不变形，至少要再钉上几根木条？..
初中数学 ●要使十边形木架不变形，至少要钉上______根木条．
初中数学 ●在现实的生产、生活中有以下四种情况： ①用“人”字梁建筑屋顶； ②..
初中数学 ●木工师傅做完房门后，为防止变形钉上两条斜拉的木条这样做的根据..
初中数学 ●下列图形中具有稳定性的是（）A．菱形B．钝角三角形C．长方形D．正方形
初中数学 ●不是利用三角形稳定性的是（　　）A．自行车的三角形车架B．三角形房架..
初中数学 ●杨浦大桥的斜拉钢缆与桥面呈三角形结构，这是应用三角形的_____..
初中数学 ●为了使做好的木门窗在运输、安装过程中不变形，木工师傅在木门窗..
初中数学 ●六边形钢架ABCDEF，由6条钢管铰接而成，如图所示，为使这一钢架..
初中数学 ●制作矩形门框时，常常在其相邻两边上钉上一根木条，这样做的目的..
初中数学 ●说说你的理由：如图，这使一个栅栏不变形，工人在栅栏的背面加钉..
初中数学 ●图中具有稳定性的是（）A．B．C．D．
初中数学 ●如图小明做了一个方形框架，发现很容易变形，请你帮他选择一个最..
初中数学 ●如图，在做门窗时，工人叔叔常把还没有安装的门窗钉上两根斜拉的..
初中数学 ●下列图形中，不具有稳定性的是（）A．B．C．D．

推荐试题

初中数学 ●为了使如图所示的一扇旧门不变形，木工师傅在门的背面加订了一根..
初中数学 ●下列图形中具有稳定性的是（）A.四边形 B.长方形 C.梯形 D.直..
初中数学 ●大桥钢架、索道支架、人字梁等为了坚固，都采用三角形结构，这样..
初中数学 ●生活中，我们常常会看到在电线杆上拉了两条钢筋，目的是用来加固..
初中数学 ●如图，己知△ABC的面积为50米2，将△ABC沿DE翻折，使点A和点C重合..
初中数学 ●下列各图形中，具有稳定性的是()A. B. C. D.
初中数学 ●如图所示，是某扇门的背面示意图，问为什么要加上斜木条AF和EC？
初中数学 ●下列图形中具有稳定性的是（）A.梯形 B.菱形 C.三角形 D.正方..
初中数学 ●图中的五角星是用螺栓将两端打有孔的5根木条连接而构成的，它的..
初中数学 ●不是利用三角形稳定性的是[]A．自行车的三角形车架B．三角形房架C..

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