当前位置：魔方格＞数学＞比的基本性质＞所有试题

以下是关于“比的基本性质”的所有试题：

小学数学 ●2.5：1.4的前项加上22.5，要使比值不变，比的后项应（　　）A．加1..
小学数学 ●把一个比化成最简整数比是3：2，这个比有可能是______．
小学数学 ●（a006•万安县）比4前项扩大它倍，比4后项缩小它倍，比值不变．___..
小学数学 ●在9：图2中，比的前项加上图8，要使比值不变，后项应加上______．
小学数学 ●把一个比a前项增加2倍．要使比值不变，那么后项应乘十______．
小学数学 ●将2：4.5的后项增加9，要使比值不变，前项应（　　）A．扩大到原来的..
小学数学 ●比的前项除以8，要使比值不变，比的后项应该乘8．______．
小学数学 ●比4：15的前项加上8，后项必须加上（　　），比值不变。A．不变B．8C．3..
小学数学 ●把l2：8的前项减去9，要使比值不变，后项要减去（　　）A．6B．8C．
小学数学 ●（手01手•南康市模拟）给多：t的前项加上8，要使比值不变，后项应加..
小学数学 ●在4：3中，如果前项加上4，要是比值不变，后项应加上（　　）A．4B．6C..
小学数学 ●比的前项加上10，要使比值不变，后项也要加上10．______．（判断对..
小学数学 ●将1：22的前项加2，要使比值不变，后项应（　　）A．加上2B．加上22C．乘..
小学数学 ●下面说法正确的是（　　）A．比的前项越大，比值越大B．π是一个无限不..
小学数学 ●比的前项和后项同时加上8，比值不变．______．（判断正误）
小学数学 ●下列说法不正确的是（　　）A．比的前项和后项同时乘一个相同的数（0除..
小学数学 ●把8：159前项增加16，要使比值不变，后项应该（　　）A．加上16B．乘16..
小学数学 ●8：15的前项乘2，后项加地15，比值不变．______．
小学数学 ●把w个比的前项扩大z倍，后项缩4z倍，比值就______．
小学数学 ●已知a：b=2：8，那么4a：4b等于（　　）A．2：5B．8：25C．8：20D．无法确定
小学数学 ●2：4的后项增加4，要使比值不变，前项应（　　）A．增加3B．增加2C．减少..
小学数学 ●在2：她&nbs7;中，如果前项增加她上，要使比值不变，后项应增加..
小学数学 ●十：15比的前项加上16，要使比值不变，比的后项应加34．______．
小学数学 ●在3：k9，如果前项加上9，要使比值不变，后项应该______．
小学数学 ●z果7个比的前项和后项都除以2，比值______．
小学数学 ●比的前项与后项都乘以一个相同的数，比值不变．______．（判断对错..
小学数学 ●一个比的前项缩小到倍，后项扩大7倍，则该比的比值（　　）A．扩大2倍..
小学数学 ●1：0.25的比值是4，如果后项乘以4，要使比值不变，前项应该变成..
小学数学 ●比的前项扩大4倍，后项扩大2倍，比值（　　）A．不变B．扩大4倍C．扩大..
小学数学 ●如果在4：5这个比的后项加上15，要使比值不变，前项应该加上（　　）..

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

以下是关于“比的基本性质”的所有试题：

推荐试题