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以下是关于“植物细胞工程的实际应用”的所有试题：

高中生物 ●金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中..
高中生物 ●下图表示以某农作物<1>和<2>两个品种为基础，培育出<4>、<5>、<..
高中生物 ●既可用于基因工程又可用于细胞工程的是[]A．病毒B．氯离子C．质粒D..
高中生物 ●现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能..
高中生物 ●据科研人员研究，某种植物的理想品种能合成两种对人类疾病有医疗..
高中生物 ●在人工种子中，非人工部分是[]A．胶囊B．胚乳C．胚状体D．种皮
高中生物 ●下列不属于动物细胞工程应用的是[]A．大规模生产干扰素，用于抵抗..
高中生物 ●下图中甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源..
高中生物 ●下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出⑤⑥两个新品种的过..
高中生物 ●用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是[]A．种植→F2→选不分离者..
高中生物 ●培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是[]A．组织培养B．细胞杂交C．显微..
高中生物 ●下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是[]A．植物微型繁殖具有..
高中生物 ●如图为人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是[]A．人工种子克服..
高中生物 ●图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的..
高中生物 ●下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是[]A．胚胎分割移植..
高中生物 ●图示为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的..
高中生物 ●玉米(2N＝20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高产(A)对低产(a)..
高中生物 ●人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像..
高中生物 ●下列有关基因工程的叙述，错误的是[]A．从基因组文库中获取的某种..
高中生物 ●下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是[]A．利用组织培养技术..
高中生物 ●某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动、植物细胞工程的有关内..
高中生物 ●下列有关细胞工程的叙述不正确的是[]A．在细胞整体水平上定向改变..
高中生物 ●下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是[]A．人工种子的胚..
高中生物 ●下列有关植物细胞工程应用的分析，不正确的是[]A．愈伤组织细胞分..
高中生物 ●请回答：(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴，该技术可以..
高中生物 ●香蕉原产热带地区，是我国南方重要的经济作物之一。广东省冬季常..
高中生物 ●科学家通过基因工程，成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株—抗虫棉，..
高中生物 ●用植物组织培养技术不能培育或生产出[]A．杂交水稻B．无病毒植物C..
高中生物 ●马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染..
高中生物 ●在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是①利用秋水仙素处理..

推荐试题

高中生物 ●下列关于现代生物工程技术的应用，可以实现的是[]A．利用基因工程..
高中生物 ●人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种..
高中生物 ●下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同..
高中生物 ●下列属于植物的微型繁殖技术的是[]A．兰花的芽尖组织培育成兰花幼..
高中生物 ●下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的..
高中生物 ●农业上许多作物体内都有病毒寄生。病毒繁殖速度极快，即使新产生..
高中生物 ●试管婴儿、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正..
高中生物 ●下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答问题：(1)图示育..
高中生物 ●作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检..
高中生物 ●马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物，它们感染的病毒很容易传给后代..

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