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以下是关于“生物膜的选择透过性”的所有试题：

高中生物 ●图1表示物质扩散的图解，图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装..
高中生物 ●“人造细胞”是用羊皮纸或火棉胶等半透性膜材料做成的一个密闭的囊..
高中生物 ●如图所示U型管中间被一种能允许水分子通过而二糖不能透过的半透..
高中生物 ●甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根表现为红色。将块根切成小..
高中生物 ●如图所示，在火棉胶袋(半透膜)内注入淀粉和食盐溶液，插入细玻璃..
高中生物 ●将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是[]A..
高中生物 ●如下图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的..
高中生物 ●如下图所示U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过..
高中生物 ●美国科学家阿格雷在研究细胞膜上的各种蛋白质时，发现了一种通道..
高中生物 ●红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小..
高中生物 ●某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在..
高中生物 ●下图表示真核生物细胞部分结构的功能，下列与此相关的叙述，错误..
高中生物 ●将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化，若..
高中生物 ●能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有：①白细胞吞噬病菌..
高中生物 ●在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青素。将块根切成..
高中生物 ●将红色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若..
高中生物 ●如图所示，把体积与质量浓度相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜(允..
高中生物 ●甜菜块根细胞的液泡中有花青素，使块根表现为红色，将块根切成小..
高中生物 ●紫色水萝卜块根细胞的液泡中含有已呈紫红色的花青素。将块根切成..
高中生物 ●某同学设计了下图所示的渗透作用的实验装置，实验开始时长颈漏斗..
高中生物 ●能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是[]A．用荧光标记的人、鼠细..
高中生物 ●下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加..
高中生物 ●现有15%的蔗糖溶液和30%的麦芽糖溶液，下列是某位同学想出来辨别..
高中生物 ●下图为渗透作用实验，开始如图(一)，A代表清水，B、C代表蔗糖溶..
高中生物 ●将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入..
高中生物 ●假药亮菌甲素注射液，其溶剂二甘醇进入人体后导致急性肾衰蝎，临..
高中生物 ●请补充完成下面实验的实验步骤和结果。一、实验目的：初步验证生..
高中生物 ●某同学为了观察渗透现象，设计了如下实验：用猪的膀胱膜将一漏斗..
高中生物 ●在“U”形管中装有两种不同浓度的溶液R和S，并被一层半透膜X隔开。..
高中生物 ●将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是[]A..

推荐试题

高中生物 ●现有一种由人工膜制成的袋，为检测淀粉和碘能否透过该膜，现提供..
高中生物 ●把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖(左侧)和蔗糖溶液(右侧)用于..
高中生物 ●取新鲜的马铃薯块茎，去皮后切取两个相同大小的立方块，一块放在..
高中生物 ●下图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。根据..
高中生物 ●用蔗糖浸渍冬瓜条能使冬瓜变甜是因为[]A．蔗糖分子通过渗透作用进..
高中生物 ●将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若对..
高中生物 ●下列关于物质跨膜运输实例的说法中，不正确的是[]A．细胞膜、核膜..
高中生物 ●为了检测麦种的质量，将100粒浸入红墨水中，2h后用刀片纵剖开，..
高中生物 ●下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是[]A．植物细胞积累K+需消耗..
高中生物 ●水溶性染色剂PI，能与核酸结合而使细胞核着色，可将其应用于细胞..

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