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以下是关于“北魏孝文帝的改革措施”的所有试题：

初中历史 ●①迁都洛阳②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏③采用汉族官制④学习汉族礼法，..
初中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一：见下列图表材料二：“今欲断北语..
初中历史 ●北魏孝文帝为什么要改革？改革的措施有哪些？这些改革措施对历史的..
初中历史 ●下列叙述中，最能集中表达北魏孝文帝改革的意义的是[]A．扩大了统..
初中历史 ●北魏孝文帝改革与秦国商鞅变法获得成功的主要原因是[]A．符合当时..
初中历史 ●北魏孝文帝为接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，采取的主..
初中历史 ●494年，迁都洛阳后，孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改__________，..
初中历史 ●我国是一个统一的多民族国家，在历史上，曾出现过分裂的时期，但..
初中历史 ●南北朝时期，因实行改革而加快北方民族融合步伐的是[]A．李悝B．商..
初中历史 ●阅读材料，回答问题：材料一：西晋内迁各族分布图材料二：魏主下诏..
初中历史 ●评价北魏孝文帝改革应选择的关键词是[]A、佛教兴起B、民族歧视C..
初中历史 ●下列各项不属于北魏孝文帝加快民族融合步伐，学习汉族先进文化措..
初中历史 ●历史上著名的少数民族政治家元宏就是[]A、曹操B、苻坚C、孝文帝..
初中历史 ●魏孝文帝改革的一系列措施有：说汉语；改汉姓；穿汉服；与汉通婚..
初中历史 ●下列各项中，对于北魏孝文帝改革作用的说法不正确的是[]A．促进了..
初中历史 ●如果评选三国两晋南北朝时期，为促进我国北方民族大融合作出贡献..
初中历史 ●我国历史上第一位顺应历史潮流，主动推行汉法的少数民族政权统治..
初中历史 ●3——6世纪时，先后出现的曹魏、前秦、北魏、北周四个政权的共同点..
初中历史 ●北魏孝文帝改革的内容不包括[]A．使用汉语B．让鲜卑人采用汉姓C．与..
初中历史 ●对北魏孝文帝改革的影响，说法不正确的是[]A．促进了黄河流域的统..
初中历史 ●下列各项不属于北魏孝文帝加快民族融合步伐，学习汉族先进文化措..
初中历史 ●阅读材料：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正．言不顺，则..
初中历史 ●材料一：“北魏长期大规模民族征战的不断取胜形成了北魏贵族集团的..
初中历史 ●下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不正确的是[]A、加速了北方..
初中历史 ●魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德..
初中历史 ●北魏孝文帝改革的根本目的是[]A．恢复和发展北方经济以稳定统治B..
初中历史 ●实行向汉族学习的政策，促进了北方民族融合的是[]A．商鞅B．北魏孝..
初中历史 ●我国古代变法从性质上讲一般有以下几种，其中北魏孝文帝改革属于..
初中历史 ●阅读下列材料：材料一：魏主日：“国家兴自北土，徒居平城，虽富有四..
初中历史 ●下图是北魏孝文帝像，其改革取得成功的主要原因是[]A．没有守旧势..

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初中历史 ●孝文帝把皇族由姓拓跋改为姓[]A．贺B．刘C．穆D．元
初中历史 ●阅读下列材料，并回答问题：材料一：为了便于学习和接受汉族先进的..
初中历史 ●北魏孝文帝改革措施中，加速了黄河流域民族大融合的是[]A．都城从..
初中历史 ●北魏孝文帝改革的根本目的[]A．促进民族融合B．加速北方各族封建化..
初中历史 ●每次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发..
初中历史 ●自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝..
初中历史 ●北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原..
初中历史 ●阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：公元前356年，商君..
初中历史 ●北魏孝文帝改革的根本目的是[]A、恢复北方农业生产B、加速和促进..
初中历史 ●“断诸北语，一从正音”是某次改革中的一项措施，是断绝“北语”即鲜..

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