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以下是关于“人类迈入“电气时代”（电的广泛使用，内燃机，爱迪生，贝尔，汽车，飞机）”的所有试题：

高中历史 ●内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了20世..
高中历史 ●某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下的一段宣传材料：这个..
高中历史 ●能源短缺已经成为一个严重的社会问题，为此我国每年都设置全国节..
高中历史 ●2009年6月1日，法航空难，228人遇难；6月30日，也航飞机失事，1..
高中历史 ●有学者在论述科技发展时说：“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各..
高中历史 ●1913年，美国福特汽车公司开始建立生产流水线，12小时28分钟组装..
高中历史 ●据统计，1903年英国新兴工业部门的产值占工业总产值的6．5％。由此..
高中历史 ●在第二次工业革命中，出现的新兴工业部门包括：①交通运输业②机器..
高中历史 ●1876年，在美国费城举办国际博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，..
高中历史 ●“新能源的大规模应用直接促进了重工业的大踏步前进，使大型的工..
高中历史 ●下面是英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比..
高中历史 ●第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势，世界市..
高中历史 ●第二次工业革命的两发源地和“中心”：[]A、美国、德国B、英国、法..
高中历史 ●第二次工业革命的主要成果包括下列①火车②电灯③计算机④电话⑤无线..
高中历史 ●第二次工业革命最显著的成就是______。
高中历史 ●阅读材料，并回答下列问题材料一随着两次工业革命的发展，人类由..
高中历史 ●“有人说工业革命从本质上就是人类在新能源、新材料、新技术方面..
高中历史 ●第二次工业革命给整个资本主义社会带来了重大影响。下列不属于第..
高中历史 ●有文献记载：19世纪，它造就了全世界现代化大机器工业的文明，替..
高中历史 ●马克思说，蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它们的统..
高中历史 ●1850年，马克思看到一台电力机车模型后，就曾预言：“蒸汽大王在前..
高中历史 ●下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中能够影响该..
高中历史 ●内燃机的发明，其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明，它造就了20世..
高中历史 ●1879年，某项科技新成果发明的消息传到英国，伦敦证券交易所的煤..
高中历史 ●1819年一位伟人去世，人们在讣告中这样赞颂他的科技成就：“它武装..
高中历史 ●设计制成第一架飞机的是[]A．德国人卡尔·本茨B．美国人莱特兄弟C．..
高中历史 ●关于下图，说法正确的是[]A．贝尔及其设计的有线电话B．马可尼正在..
高中历史 ●下列各项，为人类开创交通事业新纪元作出了突出贡献的是[]A．贝尔..
高中历史 ●阅读下列材料：他系统地学习了人的语言、发声机理和声波振动原理..
高中历史 ●第二次工业革命的最显著成就是[]A．电的发明和应用B．化学工业的兴..

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高中历史 ●近代以来，科技的发展使人们生活发生了巨大的变化。以下场景，不..
高中历史 ●马克思曾预言：“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的..
高中历史 ●1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛..
高中历史 ●阅读下列材料：农业革命使文明成为可能，但是，一旦前进了这一大..
高中历史 ●美利坚民族是一个不断创新的民族，下列史实不能体现其具有创新性..
高中历史 ●汽车是当今的主要交通工具之一，它开始出现在我同大城市，成为代..
高中历史 ●下图是早期汽车发明人与家人在旅行，以下对这幅图的评述中，正确..
高中历史 ●下图是1976年民主德国发行的一枚纪念邮票，纪念一项对人类文明产..
高中历史 ●下列发明对促使人类从平面交通时代步入立体交通时代起关键作用的..
高中历史 ●近代铁路交通、通讯事业产生的主要原因是[]A、工业革命的影响B、..

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