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以下是关于“斯多亚学派的“人生而平等” ”的所有试题：

高中历史 ●古希腊智者学派的代表人物普罗塔格拉曾经提出这样的观点：神是不..
高中历史 ●亚里士多德认为雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高..
高中历史 ●下列人物与其思想对应不正确的一组是A．普罗泰格拉—“人是万物的尺..
高中历史 ●《喜羊羊与灰太狼》中这样唱道：“绿草因为我变得更香，天空因为我变..
高中历史 ●下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　)
高中历史 ●哲学史上，有人认为世界是不依赖于人的意识而客观存在的；也有人..
高中历史 ●《欧洲哲学通史》-书写道，“（公元前五世纪），奴隶主民主政治，为公..
高中历史 ●公元前5世纪的古希腊学者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方..
高中历史 ●古希腊某哲学家认为：“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人..
高中历史 ●普罗泰格拉出生于公元前480年前后，他曾与雅典民主派政治家伯利..
高中历史 ●“人是万物的尺度”这一观点体现了普罗塔哥拉鲜明的反传统倾向，它..
高中历史 ●（26分）蕴含着丰富人文精神的古希腊哲学是西方哲学的源头，为现代..
高中历史 ●普罗泰格拉认为：“真理是因人而异的，每个人都有自己的真理。”这..
高中历史 ●古希腊一位哲人曾说“男人应有男人的美德，女人应有女人的美德，..
高中历史 ●柏拉图说：“一个人要想成为伟大的人，就不应该只爱他自己，也不应..
高中历史 ●某学者在评价一思想家的主张时指出：“知识成为了生活中的工具。诡..
高中历史 ●普罗泰格拉的《论神》开头第一句：“关于神，我既不知道他们存在，也..
高中历史 ●古希腊学者亚里斯多德说：“对于美德，我们仅止于认识是不够的，我..
高中历史 ●亚里士多德说：“由于致富艺术表现在商业活动中，这种艺术永远不会..
高中历史 ●柏拉图在其著作《理想国》中指出：“在理想的社会中，就像在一个好的..
高中历史 ●黑格尔指出：“智者们说，人是万物的尺度，但这还是不能确定的，其..
高中历史 ●“在正式确定继承人之前，柏拉图对亚里士多德进行了一次考核，看..
高中历史 ●普罗泰格拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。其思想的核心内..
高中历史 ●甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们..
高中历史 ●在社会道德方面，古希腊智者学派强调每个人都有自己的价值判断标..
高中历史 ●漫画可以形象地反映抽象的哲学问题。下图中的哲学家可能是(　　)A..
高中历史 ●古希腊学者安提丰曾说过，“根据自然，我们大家在各方面都是平等..
高中历史 ●中国当代著名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中..
高中历史 ●（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一两种政体观我们可以说各种..
高中历史 ●（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一他的出名主要是由于他的学..

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高中历史 ●古希腊智者学派关注的重点是（）A．自然B．宇宙C．人D．神
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题：材料一（智者学派中的）另一些人则把自然..
高中历史 ●“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不..
高中历史 ●下列关于希腊先哲思想的评述正确的是①希腊最早的哲学只对自然界..
高中历史 ●由于智者学派的出现，古希腊产生了所谓的智者运动，则运动产生的..
高中历史 ●希腊先哲的思想是西方人文精神的源泉。以下最契合人文主义核心内..
高中历史 ●西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热..
高中历史 ●在人类思想史上，智者学派的主张的价值主要体现在A．对雅典民众的..
高中历史 ●公元前5C中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学研究的中心，其主要原..
高中历史 ●智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物，在当时和后..

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