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以下是关于“罗马法的发展与完善”的所有试题：

高中历史 ●罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利..
高中历史 ●公元216年的春天，来自希腊雅典的商人热卖亚在罗马街头经商时其..
高中历史 ●古代希腊、罗马政治文明是古代西方政治文明的突出代表，下列有关..
高中历史 ●万民法是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个..
高中历史 ●罗马法规定：“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物..
高中历史 ●《世界文明史》介绍：罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在..
高中历史 ●在古罗马的一个广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人..
高中历史 ●阅读下列材料：材料一古罗马政治家西塞罗把抽象的哲理与具体的罗..
高中历史 ●罗马法律制度集中代表了古代西方政治文明的杰出成就，其影响源远..
高中历史 ●罗马帝国皇帝高度重视法律的制定，许多法学家纷纷前来献策。下列..
高中历史 ●雅典把损害公民利益的人流放国外但不得动其财产。其中渗透出的基..
高中历史 ●罗马万民法规定：自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面..
高中历史 ●万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶之外..
高中历史 ●历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提出：“罗马在思想意识方面..
高中历史 ●万民法是继公民法之后，逐渐形成和发展起来的罗马司法体系的一个..
高中历史 ●有位专家这样评价罗马法中的一部法律：“……(它)超出了文化和经济的..
高中历史 ●《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且..
高中历史 ●根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是[]A．《十二铜表法》既..
高中历史 ●公元116年的一天，罗马街头，长期定居罗马的小亚细亚（罗马帝国的..
高中历史 ●在古罗马，如果某人因葡萄蔓被人毁坏而起诉，但在诉讼中没有按照..
高中历史 ●乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服..
高中历史 ●在古代雅典，Asion一词是指那些仅在身体意义上属于这个城邦，但..
高中历史 ●《查士丁尼民法大全》规定：“一切债务，以应给付之物清偿，或经债权..
高中历史 ●罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，主要因为它[]A．是近现..
高中历史 ●公元183年，雅典商人普拉西特斯在埃及的亚历山大城与当地皮匠西..
高中历史 ●公元前445年，罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一不得为任何个人的利益，制定特别..
高中历史 ●《世界文明史》中说：“后来，（罗马）立法机关所通过的法律，法官们所..
高中历史 ●罗马法规定，货款月息不得超过货款额的百分之一，超过此限额者应..
高中历史 ●从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司..

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高中历史 ●罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提..
高中历史 ●公元前3世纪早期，罗马征服了意大利半岛的其他民族，统一了意大..
高中历史 ●古罗马《民法大全》规定“……不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其判处..
高中历史 ●古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现..
高中历史 ●查士丁尼在位期间，古罗马法学家负责整理、编纂的《查士丁尼民法..
高中历史 ●斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们..
高中历史 ●陶片放逐法是古代雅典民主政治制度的一项重要内容，其主要作用是..
高中历史 ●古罗马“市场上的铁匠铺炉火熊熊。铁匠给奴隶钉上脚镣手铐，还要..
高中历史 ●罗马共和国时期，对外扩张和社会建设的主体力量是[]A．广大平民B..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成..

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