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以下是关于“国际反法西斯联盟的建立”的所有试题：

初中历史 ●1942年，26个置之脑后的正义力量携手联盟，共同签署的宣言是[]A..
初中历史 ●第二次世界大战中，反法西斯同盟正式形成的标志是[]A．苏联卫国战..
初中历史 ●随着“二战”的进一步扩大，全世界受法西斯侵略和威胁的国家联合起..
初中历史 ●第二次世界大战期间，中苏美英社会制度不同，却能缔结世界反法西..
初中历史 ●1942年元旦签署的《联合国家宣言》的主要内容、意义和作用分别是什..
初中历史 ●《联合国家宣言》签署的时间是[]A．1941年元旦B．1942年元旦C．1943年..
初中历史 ●材料一：《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国成为独立的国家，..
初中历史 ●以下关于《联合国家宣言》签署时间、地点的叙述正确的是[]A．1942年..
初中历史 ●中、美、日三国是亚太地区举足轻重的大国，三国之间关系的变化对..
初中历史 ●英国首相丘吉尔说：“希特勒入侵俄国，只不过是入侵大不列颠的前奏..
初中历史 ●英、法、美在十月革命发生后，竭力干涉俄国革命；第二次世界大战..
初中历史 ●罗斯福说，德日“把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当作全体轴..
初中历史 ●下列各项不符合20世纪30年代国际政治形势的是[]A．世界面临法西斯..
初中历史 ●第二次世界大战中，国际反法西斯联盟正式形成于[]A．太平洋战争爆..
初中历史 ●莫斯科保卫战苏德战争爆发后的第一次大会战。希特勒企图消灭红军..
初中历史 ●阅读下列材料过去两年的经验已无可怀疑地证明，任何国家都不能姑..
初中历史 ●下图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win（..
初中历史 ●已经过去的20世纪，人类先后受到两次世界大战战火的洗礼。阅读材..
初中历史 ●回答下列问题：（1）世界反法西斯同盟形成的主要原因是什么？它对世..
初中历史 ●第二次世界大战中，标志着“世界正义力量团结在一起”的历史事件是..
初中历史 ●阅读下列材料，回答问题：材料一：1942年，中、苏、美等26个国家的..
初中历史 ●小明是一个老照片的收藏爱好者，右图是他收集到的反映《联合国家..
初中历史 ●从建立的背景分析，下列集团具有正义性质的是[]A．“三国同盟”B．“..
初中历史 ●世界反法西斯同盟建立的关键是[]A．太平洋战争的爆发B．英美首脑进..
初中历史 ●第二次世界大战中，反法西斯联盟正式形成于[]A．苏联卫国战争开始..
初中历史 ●丘古尔在1941年6月发表广播演说：“俄国的危险就是我国的危险，就..
初中历史 ●阅读下列材料，回答问题：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府..
初中历史 ●下列历史事件不属于国际反法西斯国家为协同作战而进行的是[]A．莫..
初中历史 ●国际反法西斯联盟建立的标志是[]A．雅尔塔会议的召开B．《开罗宣言..
初中历史 ●在二战的危急关头，世界反法西斯国家建立了统一战线。其标志是[..

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初中历史 ●2011年3月20日，日本督察厅公布，截至当地时间当天18时，日本大..
初中历史 ●决定成立联合国的国际会议是[]A．巴黎和会B．华盛顿会议C．雅尔塔会..
初中历史 ●共产国际“七大”号召建立的反法西斯统一战线中不包括[]A．工人　　B..
初中历史 ●“二战”期间，中国曾两次与英美共同发表重要宣言或公告，这主要说..
初中历史 ●第二次世界大战取得胜利的最主要原因是[]A．反法西斯同盟国协同作..
初中历史 ●对德国法西斯实行抵抗政策的领导人有：①达拉第②张伯伦③丘吉尔④戴..
初中历史 ●《联合国家宣言》的发表（1）背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了全世..
初中历史 ●第二次世界大战中，世界反法西斯联盟形成于下列哪一事件后[]A、..
初中历史 ●“二战”期间，中美英法四国都参加签字的国际条约是：[]A、《波茨坦..
初中历史 ●在人类历史的长河中，生存与发展的挑战不断，面对挑战，人类总是..

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