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以下是关于“反犹狂潮”的所有试题:
初中历史
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希特勒为首的法西斯党,为达到其政治目的,不择手段,对内、对外..
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历史上的“水晶之夜”是针对[]A.犹太人B.日耳曼人C.共产党人D.反法..
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阅读下列材料:材料一:我们要求得到领土和土地(殖民地)来养活我国..
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希特勒在德国大规模反对和迫害犹太人时,欧洲社会对此[]A.表示理..
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希特勒所谓的“全人类的敌人,人类文明的破坏者,德国这个伟大国..
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2011年是世界反法西斯战争胜利66周年,世界各国开展了多种形式的..
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“时间已经到,所有时刻全世界最邪恶的犹太敌人至少要让他们停止..
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德国纳粹党人残酷破害犹太人,无数的犹太人遭到了非人的待遇,纳..
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1932年,犹太人出身的爱因斯坦离开德国,来到美国,纳粹德国曾悬..
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在“华沙街道上‘犹太人不许通行’的标志”。出现这一历史现象的制..
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为了转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨,纳粹把德国人的苦难都归..
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在法西斯文化专制的摧残和压迫下,数以千计的犹太科学家被迫流亡..
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德国法西斯还掀起迫害的狂潮:他们被剥夺了德国身份;不得,不许..
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德国法西斯是如何迫害犹太人的?______________________________..
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希特勒在《我的奋斗》中,叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的..
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德国法西斯专政掀起了迫害_______的狂潮,几百万人惨遭屠杀,数..
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2011年1月27日,是奥斯维辛集中营遇难者66周年纪念日。当天到访..
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生命权和生存权最值得尊重,不同时代和不同地区,都出现过反人类..
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掀起迫害犹太人狂潮的法西斯政权是[]A.德国B.日本C.意大利D.美国
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有这样一个命运多舛的民族,在德国法西斯统治时期,他们被剥夺了..
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历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节..
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今年是世界反法西斯战争胜利65周年。法西斯主义曾经世界人民带来..
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希特勒在执政期间,加紧对下列哪一民族进行迫害[]A.犹太人B.盎格..
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纳粹党上台后,残酷迫害犹太人,无数犹太人遭到了非人的虐待,那..
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希特勒在《我的奋斗》一书中,叫嚣是全人类的敌人,他们被剥夺了身..
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近年来,“反犹主义”在欧洲有愈演愈烈之势。不久前,德国南部文西..
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