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以下是关于“《国际歌》的诞生”的所有试题：

初中历史 ●材料：起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！从来就没有什..
初中历史 ●《国际歌》的词作者是[]A．狄盖特B．欧仁·鲍狄埃C．马克思D．亚历山大..
初中历史 ●指出无产阶级要获得解放全靠自己救自己的音乐作品是[]A．《马赛曲..
初中历史 ●参考搭配范例，选择正确项：中华人民共和国国歌――田汉，国际歌――..
初中历史 ●如果你要了解《国际歌》创作的历史背景，应当直接查阅的相关资料是..
初中历史 ●下列音乐作品的创作与法国革命史密切相关的是①《马赛曲》②《英雄交..
初中历史 ●世界名城巴黎有着悠久的历史，下列史实不是在这个城市发生的是[..
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸..
初中历史 ●读下图，请回答问题：（1）这幅图是对哪一事件的反映？（2）从图中可看..
初中历史 ●无产阶级战歌的词作者[]A、马克思B、恩格斯C、列宁D、鲍狄埃
初中历史 ●全世界无产阶级的战歌——《国际歌》歌词的作者是[]A．鲍狄埃B．狄盖特..
初中历史 ●阅读下列材料回答问题：1923年6月，《新青年》第1期上发表了瞿秋白..
初中历史 ●阅读下列材料，请回答问题：起来饥寒交迫的奴隶起来全世界受苦的..
初中历史 ●请排列下列事件的先后顺序①“三一八起义”②五月流血周③巴黎公社成..
初中历史 ●见下图，他被称为“是一位最伟大的用歌作工具的宣传家”。他是[]A..
初中历史 ●全世界的《国际歌》就是巴黎公社的血水铸炼而成的，它的曲作者是[..
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸..
初中历史 ●在巴黎公社失败以后，以满腔的热情写下了惊心动魄的诗篇——《国际..
初中历史 ●被称为“世界无产阶级的革命战歌”的词作者是[]A．瓦尔兰B．狄盖特C..
初中历史 ●“英特纳雄奈尔一定要实现！”欧仁鲍狄埃的《国际歌》唱遍了全世界。..
初中历史 ●《国际歌》的创作者是①马克思②恩格斯③欧仁·鲍狄埃④狄盖特[]A．①②B．..
初中历史 ●能够体现无产阶级革命精神和英雄气概的史实包括①攻占巴士底狱②创..
初中历史 ●小明要了解《国际歌》歌词创作的时代背景，他应查阅下列哪方面的历..
初中历史 ●1871年6月，狄盖特怀着满腔热血写下了一首诗，名为《英特纳雄耐尔..
初中历史 ●毛泽东曾经有诗：“国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。”它是穷人的..
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶！……要为真理而斗争!”这首曾广为传唱的歌曲..
初中历史 ●为了激励巴黎公社战士顽强战斗，公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作..
初中历史 ●《国际歌》的词作者是巴黎公社领导人之一欧仁·鲍狄埃。[]
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人。满腔的热血，已..
初中历史 ●下图人物与下列哪部作品有关[]A．《国际歌》B．《资本论》C．《独立宣言..

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初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸..
初中历史 ●若要了解《国际歌》创作的时代背景，应查阅下列哪方面的历史资料？..
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸..
初中历史 ●一百多年来，不同肤色的劳动者用不同的语言，唱着同一首歌，这首..
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争..
初中历史 ●《国际歌》是为了纪念[]A．宪章运动B．巴黎公社C．法国大革命D．马克思..
初中历史 ●在纪念十一届三中全会30周年大会即将结束时，吴邦国委员长请全体..
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!……”这是一首全世界..
初中历史 ●“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……”这是在巴黎公..
初中历史 ●阅读下列材料材料一所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平..

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