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以下是关于“铁农具和牛耕的使用”的所有试题：

初中历史 ●战国后期，落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家，主要得益于（..
初中历史 ●战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起..
初中历史 ●史书记载：“每岁插秧毕，蜀人奉香烛，把李王，络绎不绝吁。”材料..
初中历史 ●春秋战国时期，青铜器和牛耕的广泛使用，引发了巨大的社会变革。
初中历史 ●都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这一工程的是管仲。
初中历史 ●我国封建制度确立方式是（）A．争霸战争B．变法或改革C．奴隶起义D．宫..
初中历史 ●被誉为我国农业发展史上（农用动力）的一次革命的事件（）A．青铜器的..
初中历史 ●文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（..
初中历史 ●阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：（孝文帝）诏不得以北俗之..
初中历史 ●战国时期秦国蜀郡太守李冰的历史贡献是修建了灵渠。
初中历史 ●小明在学习时搜集到如下信息：至迟在春秋末年已使用，战国时期进..
初中历史 ●战国时期，由李冰主持修筑的伟大工程，被列入世界历史文化遗产的..
初中历史 ●某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课..
初中历史 ●材料解析（9分）材料一：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”----《史记·商..
初中历史 ●“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋..
初中历史 ●古今中外，有识之士都在不断地追求政治进步，寻求更好的政治制度..
初中历史 ●（13分）阅读下列材料材料一：成功的泥沙处理是都江堰经历2260年而..
初中历史 ●“徽风皖韵”彰显安徽元素。（1）它修建于春秋时期，是我国最古老的..
初中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一公元前356年，商鞅在秦孝公支持..
初中历史 ●阅读材料，结合所学知识回答下列问题：（16分）材料一观察下列春秋..
初中历史 ●后人写诗“始知李太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水..
初中历史 ●阅读下列材料：材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之..
初中历史 ●历史巨片《大秦帝国》描述了秦国由弱变强，再由强变弱的整个过程，..
初中历史 ●我国古代一个著名的水利工程曾经使成都平原变得“水旱从人，不知..
初中历史 ●下图是一个铁制犁头，它表明，我国至迟到什么时候就已经使用牛耕..
初中历史 ●（12分）阅读下列材料，并回答问题：公元前359年，正当商鞅辅佐秦孝..
初中历史 ●阅读材料，回答问题:（共15分）材料一:“治世不一道，便国不法古。..
初中历史 ●下列关于都江堰的说法不正确的一项是：（）A．战国时期秦国蜀郡太守..
初中历史 ●战国时期各诸侯国变法的最根本原因是()A．社会生产力的发展B．励精..
初中历史 ●我国开始普遍使用铁农具是在()A．夏朝B．商朝C．春秋D．战国

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