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以下是关于“土尔扈特回归祖国”的所有试题：

初中历史 ●明清时期多民族国家凝聚力、向心力不断增强，下列充分反映了这一..
初中历史 ●自秦朝历汉唐至明清（公元前221年至公元1840年）的两千年间，中国..
初中历史 ●阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：材料三：（1）材料一中姓氏..
初中历史 ●“口给以食，人授之衣，分地安居。”——《优恤土尔扈特部众记》（1）材..
初中历史 ●清朝政府为巩固和发展统一的多民族国家，采取的措施有①设立军机..
初中历史 ●阅读下列材料：材料一：土尔扈特重佛教，敬达赖喇嘛，而俄罗斯尚天..
初中历史 ●在首领渥巴锡的领导下克服重重困难回归祖国的是[]A．土尔扈特部B..
初中历史 ●乾隆皇帝时，莫西蒙古的一支摆脱俄罗斯军队的围追堵截，历尽千辛..
初中历史 ●明清时期多民族国家凝聚力、向心力不断增强，下列充分反映了这一..
初中历史 ●领导土尔扈特部重返祖国的英雄是[]A．岳飞B．渥巴锡C．戚继光D．张骞
初中历史 ●下列事件发生在今新疆地区的是①唐太宗和武则天设立管辖西域的最..
初中历史 ●阅读下列材料：材料一口给以食，人授之衣，分地安居。——《优恤土尔..
初中历史 ●土尔扈特部在首领______的领导下，冲破沙俄军队的层层堵截和追击..
初中历史 ●土尔扈特部回归祖国前受到哪个国家的控制和压迫？[]A．沙俄B．蒙古..
初中历史 ●乾隆皇帝时，莫西蒙古的一支摆脱俄罗斯军队的围追堵截，历尽千辛..
初中历史 ●清朝1771年，土尔扈特部回归成为我国民族关系史上光辉的一页，率..
初中历史 ●土尔扈特回归祖国1．首领：_______________。2．意义：____________..
初中历史 ●电影《东归英雄》讲述了清朝时期，我国一支少数民族在他们杰出首领..
初中历史 ●近日，中国旅游行业第一份“中国旅游百强景区”发布，河北省承德市..
初中历史 ●土尔扈特为蒙古族的一支，明末西迁到河下游一带，后来受到沙俄的..
初中历史 ●乾隆帝时平定大小和卓的叛乱与土尔扈特部回归祖国，它们表明[]A..
初中历史 ●率土尔扈特部重返祖国的民族英雄是[]A．五世达赖B．渥巴锡C．大小和..
初中历史 ●阅读下面材料回答：（土尔扈特）部落迁入俄罗斯，彼国以其愚戆，时..
初中历史 ●土尔扈特回归祖国的直接原因是[]A．强烈的民族意识的驱使B．乾隆帝..
初中历史 ●土尔扈特是哪一个少数民族的分支[]A．满族B．蒙古族C．维吾尔族D．回..
初中历史 ●摆脱了哪国的民族压迫和控制，土尔扈特重新回归祖国[]A．英国B．沙..
初中历史 ●“口给以食，人授之衣，分地安居。”——《优恤土尔扈特部众记》（1）材..
初中历史 ●率领土尔扈特重返祖国的少数民族首领是[]A．大和卓B．小和卓C．渥巴..
初中历史 ●带领土尔扈特部重返祖国的是[]A．渥巴锡B．大和卓C．小和卓D．葛尔丹
初中历史 ●中华民族是一个具有凝聚力和向心力的伟大民族。电影《东归英雄传..

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初中历史 ●在首领渥巴锡的领导下克服重重困难回归祖国的是______________。
初中历史 ●率土尔扈特部重返祖国的民族英雄是[]A、五世达赖B、渥巴锡C、大..
初中历史 ●阅读材料，回答问题。口给以食，人授之衣，分地安局。（1）这是清..
初中历史 ●“维护统一的多民族国家的斗争明清政府采取镇压叛乱、册封少数民..
初中历史 ●下列叙述中，不符合历史事实的是[]A．土尔扈特是蒙古族的一支B．渥..
初中历史 ●土尔扈特回归祖国的直接原因是[]A、强烈的民族意识的驱使B、乾隆..
初中历史 ●土尔扈特部回归祖国前受到哪个国家的控制与压迫[]A．日本B．蒙古C..
初中历史 ●电影《东归英雄传》讲述了清代土尔扈特部不远万里回归祖国的故事。..
初中历史 ●为摆脱压迫、奴役而回归祖国的土尔扈特部属于哪一民族[]A．藏族B..

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