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以下是关于“忽必烈建立元朝（行省制度）”的所有试题：

初中历史 ●统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了南宋、西夏、金分..
初中历史 ●忽必烈创设的宣政院除了负责管理全国的宗教事务还负责监管下列哪..
初中历史 ●元朝政府大力发展海运和漕运的目的是[]A．满足大都的粮食供应B．便..
初中历史 ●元朝时商业繁荣，既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市的是[..
初中历史 ●请用线条将相应的内容连接起来：女真族党项族蒙古族契丹族　　　　辽..
初中历史 ●将以下民族与其政权正确对应起来：女真族党项族蒙古族契丹族辽元..
初中历史 ●元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治而采取的措施是[]A．建..
初中历史 ●请你仔细观察下面两图，并回答问题：图一图二（1）图一、图二分别是..
初中历史 ●下列图书中，有可能描述了元大都繁荣景象的是[]A．《大唐西域记》B..
初中历史 ●“北通涿郡之渔商，南达江都之转输，其为利也博哉！”──唐朝文学家..
初中历史 ●元朝努力发展海运和漕运的主要目的是[]A．促进南方经济的发展B．方..
初中历史 ●元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的多民族封建国家。..
初中历史 ●1271年，建立了元朝的是[]A．成吉思汗B．忽必烈C．赵匡胤D．耶律德光
初中历史 ●我国省级行政单位开始于[]A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．元朝
初中历史 ●威尼斯商人马可·波罗在中国居17年，他来到中国是在[]A．北宋B．南..
初中历史 ●隋唐宋元时期，我国历史上创造出许多历史之最，请根据要求填出：..
初中历史 ●以武力夺得了统治大奖的蒙古人，面对着实力强大的汉人，如何管治..
初中历史 ●忽必烈大力推行以采用汉法为主要内容的改革，引起不少蒙古贵族的..
初中历史 ●忽必烈改制实行和伟大意义？
初中历史 ●阅读下列材料：世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求..
初中历史 ●从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是[]A．接受先进的社..
初中历史 ●元朝设宣政院，管辖的地区是[]A．澎湖和琉球B．河北、山东C．西藏D..
初中历史 ●“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”这句话是谁说的[]A..
初中历史 ●我国台湾省在元朝时的名称是[]A．流求B．琉球C．夷州D．澎湖
初中历史 ●元朝时，负责管辖澎湖和台湾的机构是[]A．西域都护B．宣政院C．理藩..
初中历史 ●元朝时创立（现在仍在实行）的对全国有效统治的制度是[]A．行省制度..
初中历史 ●概述元世祖的历史功绩。_____________________________________..
初中历史 ●有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天..
初中历史 ●元朝的统一有什么历史意义？__________________________________..
初中历史 ●元朝完成统一全国使命的是[]A．成吉思汗B．忽必烈C．阿保机D．阿骨打

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初中历史 ●意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行记》描写了元朝大都的繁荣景..
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初中历史 ●小明发现了一张破损的古地图，依稀能看出“辽阳行、岭北行省”等字..
初中历史 ●下列关于我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝的排序，正确的..
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初中历史 ●下列说法错误的是[]A．唐朝灭亡后，中国历史进入到北宋时期B．两宋..
初中历史 ●首次采用中原王朝的年号纪年，建元中统，定国号为元，以大都为都..
初中历史 ●意大利旅行家马可·波罗在《马可·波罗行纪》中写道：“外国巨价异物及..

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