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高中历史 ●随着时代的变迁，人们的社会生活也在发生着变化。阅读材料，回答..
高中历史 ●在高考历史备考专题复习中，如果老师要同学们对世界近代史的基本..
高中历史 ●史料大致可以分为两类：一是直接史料；二是间接史料。凡是未经中..
高中历史 ●中华几千年的文明为我们留下了丰富的文物。下列为古钱币的拓片，..
高中历史 ●阅读下列材料：材料一美苏战略核力量比较(1970年)材料二据统计19..
高中历史 ●毛泽东的诗词是珍贵的史料，下列可用于研究抗日的诗句是[]A．“红..
高中历史 ●某校高三(1)班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。第一..
高中历史 ●下图中，北京奥运会的火炬“祥云”以“渊源共生，和谐共融”为创意，..
高中历史 ●以图证史是历史研究方法之一。文化史学家布克哈特把图像称为“人..
高中历史 ●翻阅《汉书·百官公卿表》，对以下两幅图片上官职的记载，你从中能..
高中历史 ●高一某班组织知识竞赛，从课文中摘录了部分文字，请按文字所反映..
高中历史 ●著名史家格奥尔格认为：史识，就是对历史问题的真知灼见，就是对..
高中历史 ●许慎《说文解字》中记载“夏者，中国之人也。”陈寿《三国志》中记载“..
高中历史 ●中国人的姓名文化源远流长，同一姓氏下有不同分支（传芳、衍派等..
高中历史 ●西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小..
高中历史 ●史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未..
高中历史 ●曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾..
高中历史 ●材料一自周衰，戎狄错居泾渭之北。及秦始皇攘却戎狄，筑长城，界..
高中历史 ●法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分..
高中历史 ●现在的影视作品有一股“戏说”历史之风，真正的历史真相被掩盖。如..
高中历史 ●从下图的秦印、汉瓦与画像砖中，可以获得的历史信息是①秦印中的..
高中历史 ●文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据。仔细观..
高中历史 ●阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一口述史是记录历史的..
高中历史 ●西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小..
高中历史 ●东汉建安元年(196年)，曹操将汉献帝迎到许（即许县）。这一历史事..
高中历史 ●杨进涛在《袁世凯窃国误解一百年》中有一段记载：“参议院在致袁世凯..
高中历史 ●阅读下列材料：1987年8月在广东省阳江海域发现的一艘古代沉船，被..
高中历史 ●作为证据，以下史料不可以用来研究[]A．分封制B．宗法制C．古代建筑..
高中历史 ●著名史学家傅斯年，曾经说过：“我们存而不补，这是我们对于材料的..
高中历史 ●李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。在研究“李鸿章与中国..

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高中历史 ●世界文化遗产荟萃博学的商族后裔孔子，坚信“周因于殷礼”，却因商..
高中历史 ●阅读下列材料：材料一：克伦威尔的主要活动材料二：英国资产阶级革..
高中历史 ●观察下面图片中原始社会的文物。如果要确认其产自哪一地区，除调..
高中历史 ●关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证..
高中历史 ●某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长..
高中历史 ●“我们存而不补，这是我们对于材料的态度；我们证而不疏，这是处..
高中历史 ●中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海..
高中历史 ●西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小..
高中历史 ●日军侵华期问，在占领区设立许多制造毒气的工厂或化学武器装配厂..
高中历史 ●就说明“至迟到春秋末期，我国已经开始用牛耕地”而言。下列论据中..

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