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以下是关于“美国的政治体制”的所有试题：

高中历史 ●美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763～1790)》中写道：“1776年革..
高中历史 ●“予之定名‘中华民国’者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，..
高中历史 ●国际金融危机的爆发使美国政府赤字大幅度上升，2011年6月27日，..
高中历史 ●2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定..
高中历史 ●政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体。阅读材料，回答问题..
高中历史 ●有学者认为:“共和就是‘大家共治，和平共生’，就是分权制衡与利..
高中历史 ●下面这张漫画与美国的政党制度密切相关。仔细观察漫画，结合所学..
高中历史 ●“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一..
高中历史 ●1786年华盛顿在写给友人的信中说：“在我看来，邦联只是个有名无实..
高中历史 ●在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问..
高中历史 ●下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是[]A..
高中历史 ●观察下图，回答问题。图1《社会契约论》图2《独立宣言》图31787年宪..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一合众国公民的选举权不得因种族、..
高中历史 ●“从世界史观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个..
高中历史 ●美国1787年宪法规定总统和议员由选举产生，突出体现了[]A.天赋..
高中历史 ●以下最能体现美国“分权与制衡”原则的是①体现“主权在民”②规定公职..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一我们认为这些真理是不言而喻的：..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代的“选举”与源自西方、现..
高中历史 ●阅读材料，完成下列各题。材料一　“有生法，有守法，有法于法。夫..
高中历史 ●美国第四十三任总统乔治?布什在一次演讲中说：“人类千万年的历史..
高中历史 ●“美国联邦宪法既非神授，也非在一定期限内由人类的智慧和决心写..
高中历史 ●1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，它的重..
高中历史 ●阅读下列材料并回答问题材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止..
高中历史 ●在美国的政治制度中，组建国家权力机构最重要的原则是[]A．人民主..
高中历史 ●“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一..
高中历史 ●自由主义(liberalism)是一种意识形态、哲学，以自由作为主要政治..
高中历史 ●美国1787年确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“..
高中历史 ●美国1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一性质的..
高中历史 ●美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763~1790）》中写道：“1776年革..
高中历史 ●1787年宪法使独立后的美国从邦联发展为联邦制共和政体，其重要作..

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高中历史 ●华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要..
高中历史 ●近代欧美资本主义政体的核心特征是[]A、政党政治B、首相制C、总..
高中历史 ●如果说英国资产阶级革命宣告资产阶级君主立宪制的诞生是人类历史..
高中历史 ●法律制度的进步是人类文明进步的重大成果，以下是其发展的历史片..
高中历史 ●材料一第一条权利方面，妇女生来是自由的，而且始终与男人平等的..
高中历史 ●“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必..
高中历史 ●根据材料回答下列问题。材料一我们认为下面这些真理是不言而喻的..
高中历史 ●阅读下列材料：现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所..
高中历史 ●西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中..
高中历史 ●美国1787年宪法与法国1791年宪法相比，其共同点不包括[]A．制定的..

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