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以下是关于“美国的政治体制”的所有试题：

高中历史 ●美国历史学家弗格森在《美国革命史(1763～1790)》中写道：“1776年革..
高中历史 ●“予之定名‘中华民国’者，盖欲于革命之际，在破坏时则行军政，..
高中历史 ●国际金融危机的爆发使美国政府赤字大幅度上升，2011年6月27日，..
高中历史 ●2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定..
高中历史 ●政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体。阅读材料，回答问题..
高中历史 ●有学者认为:“共和就是‘大家共治，和平共生’，就是分权制衡与利..
高中历史 ●下面这张漫画与美国的政党制度密切相关。仔细观察漫画，结合所学..
高中历史 ●“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一..
高中历史 ●1786年华盛顿在写给友人的信中说：“在我看来，邦联只是个有名无实..
高中历史 ●在历史进程中，法制与社会有着密不可分的关系，阅读材料，回答问..
高中历史 ●下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是[]A..
高中历史 ●观察下图，回答问题。图1《社会契约论》图2《独立宣言》图31787年宪..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一合众国公民的选举权不得因种族、..
高中历史 ●“从世界史观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一个..
高中历史 ●美国1787年宪法规定总统和议员由选举产生，突出体现了[]A.天赋..
高中历史 ●以下最能体现美国“分权与制衡”原则的是①体现“主权在民”②规定公职..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一我们认为这些真理是不言而喻的：..
高中历史 ●阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代的“选举”与源自西方、现..
高中历史 ●阅读材料，完成下列各题。材料一　“有生法，有守法，有法于法。夫..
高中历史 ●美国第四十三任总统乔治?布什在一次演讲中说：“人类千万年的历史..
高中历史 ●“美国联邦宪法既非神授，也非在一定期限内由人类的智慧和决心写..
高中历史 ●1787年宪法使独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，它的重..
高中历史 ●阅读下列材料并回答问题材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止..
高中历史 ●在美国的政治制度中，组建国家权力机构最重要的原则是[]A．人民主..
高中历史 ●“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要并不是因为它创造了一..
高中历史 ●自由主义(liberalism)是一种意识形态、哲学，以自由作为主要政治..
高中历史 ●美国1787年确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“..
高中历史 ●美国1787年宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一性质的..
高中历史 ●美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763~1790）》中写道：“1776年革..
高中历史 ●1787年宪法使独立后的美国从邦联发展为联邦制共和政体，其重要作..

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高中历史 ●阅读下列材料马丁?路德?金生平活动大事年表：1929年，出生于美..
高中历史 ●美国1787年宪法与法国1791年宪法相比，其共同点不包括[]A．制定的..
高中历史 ●下列关于欧美资产阶级代议制共性特点的说法不正确的是[]A、核心..
高中历史 ●美国前总统富兰克林说过这样一番话：“要想当议员，就得有30个美元..
高中历史 ●阅读下列材料：材料一伯利克里说：“就人的价值而言，无论任何人以..
高中历史 ●政治文明是人类文明的重要组成部分，宪政制度的建设则是政治文明..
高中历史 ●参与1787年美国宪法制定的汉密尔顿说：“美国的繁荣取决于自己的联..
高中历史 ●华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要..
高中历史 ●“代议制政体就是，全体人民通过由他们定期选出的代表行使最后的..
高中历史 ●美国总统奥巴马上任初期，普遍认为奥巴马的“百日新政”交出了一份..

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