◎ 题干
请据图回答下列问题:下图为某果蝇体细胞染色体模式图
该图表示的是________性果蝇,常染色体分别是___________经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是_____________。
A.1,3,5,7  B.1,4,6,8  C.2,6,3,7  D.以上都有可能
配子中的染色体称为____________。B、b称___________基因,分开符合_________规律。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“请据图回答下列问题:下图为某果蝇体细胞染色体模式图该图表示的是________性果蝇,常染色体分别是___________经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是_____________。A.1,…”主要考查了你对  【分离定律】【减数分裂】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
请据图回答下列问题:下图为某果蝇体细胞染色体模式图该图表示的是________性果蝇,常染色体分别是___________经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是_____________。A.1,-高中生物-魔方格
◎ 题干
请据图回答下列问题:下图为某果蝇体细胞染色体模式图
该图表示的是________性果蝇,常染色体分别是___________经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是_____________。
A.1,3,5,7  B.1,4,6,8  C.2,6,3,7  D.以上都有可能
配子中的染色体称为____________。B、b称___________基因,分开符合_________规律。
◎ 答案
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“请据图回答下列问题:下图为某果蝇体细胞染色体模式图该图表示的是________性果蝇,常染色体分别是___________经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是_____________。A.1,…”主要考查了你对  【分离定律】【减数分裂】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。