下列对刚果红染色法的叙述，不正确的是[]A．可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应B．可以在倒平板时就加入刚果红C．既可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，也可-高中生物-魔方格

◎ 题干

下列对刚果红染色法的叙述，不正确的是

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A．可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应
B．可以在倒平板时就加入刚果红
C．既可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，也可以在倒平板时就加入刚果红
D．必须在配制培养基时就加入刚果红

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“下列对刚果红染色法的叙述，不正确的是[]A．可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应B．可以在倒平板时就加入刚果红C．既可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，也可…”主要考查了你对【分解纤维素的微生物的分离】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下列对刚果红染色法的叙述，不正确的是[]A．可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应B．可以在倒平板时就加入刚果红C．既可以先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，也可”考查相似的试题有：

● 分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是[]A．经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B．富集培养这一步可省略，但培养纤维素分解菌少C．经稀释培养后，用刚果红 ● 下列有关叙述正确的是[]A．检测发酵液中果酒产生与否可用重铬酸钾，观察颜色是否变蓝B．测定亚硝酸盐含量可通过比色法观察灰绿色的深浅来判断C．鉴定分解尿素的细菌可用加入酚红 ● 在加入刚果红的培养基中会出现透明圈，产生的透明圈是[]A．刚果红与纤维素形成的复合物B．刚果红与纤维二糖形成的复合物C．纤维素分解后形成的葡萄糖导致的D．以纤维素分解菌为中 ● (附加题)生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养。从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择树林中多年落叶形 ● (附加题)下图为制备纤维素酶的流程图。请分析回答相关问题。(1)在筛选纤维素分解菌的过程中，可以在特定的培养基中添加_____________染料，根据是否产生________来进行筛选。