◎ 题干
在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你是这位同学,请通过实验探究该设想是否正确:
实验假设:                                                      。    
实验设计:实验按下表思路设计
(1)2号试管中应加入的物质X是双缩脲试剂的________。
(2)该实验设计中,自变量为_______,因变量为________,_______号试管为实验组。
(3)结果预测及相关结论:
①.若______________,则说明实验假设是正确的;
②.若______________,则说明实验假设是错误的。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你…”主要考查了你对  【实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你-高中生物-魔方格
◎ 题干
在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你是这位同学,请通过实验探究该设想是否正确:
实验假设:                                                      。    
实验设计:实验按下表思路设计
(1)2号试管中应加入的物质X是双缩脲试剂的________。
(2)该实验设计中,自变量为_______,因变量为________,_______号试管为实验组。
(3)结果预测及相关结论:
①.若______________,则说明实验假设是正确的;
②.若______________,则说明实验假设是错误的。
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    根据魔方格专家分析,试题“在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你…”主要考查了你对  【实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你-高中生物-魔方格
◎ 题干
在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你是这位同学,请通过实验探究该设想是否正确:
实验假设:                                                      。    
实验设计:实验按下表思路设计
(1)2号试管中应加入的物质X是双缩脲试剂的________。
(2)该实验设计中,自变量为_______,因变量为________,_______号试管为实验组。
(3)结果预测及相关结论:
①.若______________,则说明实验假设是正确的;
②.若______________,则说明实验假设是错误的。
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    根据魔方格专家分析,试题“在用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,教材对双缩脲试剂A液、B液的使用顺序有明确要求。做完实验后,某同学设想如果按照不同的先后顺序使用A液、B液,实验结果可能一样。假如你…”主要考查了你对  【实验:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。