下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向。[]A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①④②③-高中生物-魔方格

◎ 题干

下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向。

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A．①②③④
B．①③②④
C．③①②④
D．①④②③

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向。[]A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①④②③…”主要考查了你对【种间关系】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是图注：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表营养流动方向。[]A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①④②③”考查相似的试题有：

● 6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如图所示。(1)图中食物网的简单 ● 下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是[]A．捕食和竞争关系不利于维持群落的稳定B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C．种群水平的研究主要侧重于种群的数量动 ● 珠江三角洲，素有鱼米之乡之称，“稻米流脂蚕茧白，蕉稠蔗忙塘鱼肥。”近年来开展新型池塘生态系统的生产模式，如图甲。图乙中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量 ● 在培养蘑菇的培养基上长出了根霉，则蘑菇和根霉的关系是[]A．共生B．共栖C．竞争D．寄生 ● 在培养蘑菇的培养基上长出了根霉，则蘑菇和根霉的关系是[]A．共生B．共栖C．竞争D．寄生