做“性状分离比的模拟实验”时，某同学在甲、乙两只桶内均装有两种颜色的乒乓球各10个，该同学模拟的是[]A．F2形成配子时，成对的遗传因子进入两个配子B．F1形成配子时，成对的遗-高中生物-魔方格

◎ 题干

做“性状分离比的模拟实验”时，某同学在甲、乙两只桶内均装有两种颜色的乒乓球各10个，该同学模拟的是

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A．F₂形成配子时，成对的遗传因子进入两个配子
B．F₁形成配子时，成对的遗传因子进入两个配子
C．F₁的基因型
D．F₁与隐性类型亲本的测交

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“做“性状分离比的模拟实验”时，某同学在甲、乙两只桶内均装有两种颜色的乒乓球各10个，该同学模拟的是[]A．F2形成配子时，成对的遗传因子进入两个配子B．F1形成配子时，成对的遗…”主要考查了你对【实验：性状分离比的模拟】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“做“性状分离比的模拟实验”时，某同学在甲、乙两只桶内均装有两种颜色的乒乓球各10个，该同学模拟的是[]A．F2形成配子时，成对的遗传因子进入两个配子B．F1形成配子时，成对的遗”考查相似的试题有：

● 在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理、原因分别是[]A．重新放回，避免实验结果出现误差B．重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同C．不得放回，避免实 ● 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将 ● 某同学用两只小桶(标记为甲、乙)分别装上小球(每个上标记为D或d)做遗传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述不正确的是[]A．此实 ● 为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木 ● 接连抓取三次小球的组合都是Dd，则他第4次抓取是Dd的机率是[]A．1/4B．1/2C．0D．1