某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案。分析下表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要[]A．光照B．水分C．适宜的温度D．空气-初中生物-魔方格

◎ 题干

某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案。分析下表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要

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A．光照
B．水分
C．适宜的温度
D．空气

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案。分析下表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要[]A．光照B．水分C．适宜的温度D．空气…”主要考查了你对【探究实验：种子萌发的环境条件】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案。分析下表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要[]A．光照B．水分C．适宜的温度D．空气”考查相似的试题有：

● 为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。培 ● 被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡，对此请分析回答：（10分）。（1）在春天，花生早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的___● 向粮仓充加二氧化碳可以延长粮食贮藏期的原因是A．抑制了粮食的蒸腾作用B．抑制了粮食的呼吸作用C．抑制了粮食的光合作用D．使细菌等微生物不能生存 ● 生活中我们吃的馒头和炒菜用的花生油，它们分别来自A．小麦的胚乳、花生的子叶B．小麦的子叶、花生的子叶C．小麦的胚乳、花生的胚芽D．小麦的子叶、花生的胚芽 ● “好种出好苗”，用生物学知识分析，“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的、有活力的A．胚乳B．种皮C．胚D．子叶