异想天开：学完本节内容以后，小明同学感慨颇多，他充分发挥自己的想象力，画出了下面两幅基因工程卡通图。你能像这位同学一样，展开你想像的翅膀，用图画、文字或用其他方式-初中生物-魔方格

◎ 题干

异想天开：学完本节内容以后，小明同学感慨颇多，他充分发挥自己的想象力，画出了下面两幅基因工程卡通图。你能像这位同学一样，展开你想像的翅膀，用图画、文字或用其他方式等，来畅想基因工程的未来吗？

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“异想天开：学完本节内容以后，小明同学感慨颇多，他充分发挥自己的想象力，画出了下面两幅基因工程卡通图。你能像这位同学一样，展开你想像的翅膀，用图画、文字或用其他方式…”主要考查了你对【基因工程】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“异想天开：学完本节内容以后，小明同学感慨颇多，他充分发挥自己的想象力，画出了下面两幅基因工程卡通图。你能像这位同学一样，展开你想像的翅膀，用图画、文字或用其他方式”考查相似的试题有：

● 白血病是青少年和儿童中发病率最高的恶性肿瘤，目前治疗白血病比较有效的方法是[]A．放射疗法B．骨髓移植C．基因疗法D．化学疗法 ● 科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。这项技术称为[]A．克隆技术B．发酵技术C．组织培养D．转基因技术 ● 下列哪一项不是基因工程的应用实例[]A．科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上，培育出了能生产生长激素大肠杆菌B．科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，● 阅读分析人类基因组研究大事记1990年10月，被誉为生命科学“阿波罗登月计划”的国际人类基因组计划启动。1999年9月，中国获准加入人类基因组计划，负责测定人类基因组全部序列 ● 观察下面四幅图，将A～D图分别与其所运用的生物技术对应起来。（1）辅助生殖技术__；（2）转基因技术__；（3）仿生技术___；（4）克隆技术_____。