群体中的信息交流项目内容概念①传递方式②意义使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为统一整体举例蜜蜂跳舞、萤火虫发光、蚂蚁的家族性气味应用利用③诱杀农业害虫-初中生物-魔方格

◎ 题干

群体中的信息交流

项目	内容
概念	①
传递方式	②
意义	使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为统一整体
举例	蜜蜂跳舞、萤火虫发光、蚂蚁的家族性气味
应用	利用③ 诱杀农业害虫

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“群体中的信息交流项目内容概念①传递方式②意义使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为统一整体举例蜜蜂跳舞、萤火虫发光、蚂蚁的家族性气味应用利用③诱杀农业害虫…”主要考查了你对【社会行为】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“群体中的信息交流项目内容概念①传递方式②意义使生物之间的联系错综复杂，生物与环境成为统一整体举例蜜蜂跳舞、萤火虫发光、蚂蚁的家族性气味应用利用③诱杀农业害虫”考查相似的试题有：

● 蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜，这些行为从发生看是()行为，从功能上看是()行为A．先天性、社(群)会B．学习、社(群)会C．节律、学习D．先天性、● 下列动物行为属于社群(社会)行为的是A．鸟贼喷墨B．虎啸山林C．雄鸡报晓D．猴王称霸 ● 社会行为的特征：群体内部形成，成员之间有明确。有的群体形成。● 一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。● 下列动物种群中，不具有社群行为的是A．蜜蜂群体B．猩猩群体C．老鼠群体D．蚂蚁群体