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演示实验:光合作用产生氧气
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试题详情
◎ 题干
如图所示的密闭装置,一株植物和一支蜡烛在透明钟罩的底部.假如减少钟罩中的CO
2
,同时增加钟罩中的O
2
,点燃蜡烛,蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭.三天后,蜡烛被一个电装置重新点燃,并在熄灭前燃烧了一分钟.上述实验回答了上列哪一个问题( )
A.是否植物所有的部分都吸收了CO
2
,释放出O
2
B.植物是否需要阳光才吸收CO
2
和释放O
2
C.植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果
D.植物吸收的CO
2
的数量是否大于释放的O
2
的数量
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据魔方格专家分析,试题“如图所示的密闭装置,一株植物和一支蜡烛在透明钟罩的底部.假如减少钟罩中的CO2,同时增加钟罩中的O2,点燃蜡烛,蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭.三天后,蜡烛被一个电装置重新…”主要考查了你对
【探究实验:绿叶在光下制造有机物】
,
【演示实验:光合作用产生氧气】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“如图所示的密闭装置,一株植物和一支蜡烛在透明钟罩的底部.假如减少钟罩中的CO2,同时增加钟罩中的O2,点燃蜡烛,蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭.三天后,蜡烛被一个电装置重新”考查相似的试题有:
● 绿色植物通过(),维持了生物圈中的碳——氧平衡A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.输导作用
● 2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活’’将成为人类共同的选择.根据下图所示碳循环的部分过程,有关分析不正确的是().A.参与①过程的生物包括生产者、消费者B.
● 降低大气中的二氧化碳含量,减轻温室效应带来的不利影响,是全人类的共同责任。下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是A.及时清理垃圾,维护环境卫生B.倡导节能减排,少开
● 日常生活中,不利于维持生物圈中碳—氧平衡的做法是A.绿色出行B.节约用纸C.爱护花草D.浪费粮食
● 自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解,据图回答下列问题:(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用:①,②。由图可知绿色植物