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阅读材料，回答下列问题： 材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事． 材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于传染病，发病后几乎全部死亡．但与引起炭疽病的病原体不同． 材料三：2006年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治． （1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由______组成．引起炭疽病的病原体是______．二者的显著不同是______． 下列关于病毒生命活动特点的叙述中正确的是______ A．病毒只有寄生在寄主的体内才具有生命活动 B．病毒离开寄主的细胞也有生命 C．病毒进行分裂生殖 D．病毒进行腐生生活 （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于______， 男孩获得免疫力的方式是______． （3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：______． （4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．近年来我国狂犬病发病率呈上升趋势．请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病（提出至少三条具体措施）？ ______． |