下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项（）A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？B．细菌和真菌在什么环境中多一些？在什么环境中少一些？C．什么环-初中生物-魔方格

◎ 题干

下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项（　　）

A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？

B．细菌和真菌在什么环境中多一些？在什么环境中少一些？

C．什么环境中没有细菌和真菌存在？

D．为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖速度很慢？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项（）A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？B．细菌和真菌在什么环境中多一些？在什么环境中少一些？C．什么环…”主要考查了你对【探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项（）A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？B．细菌和真菌在什么环境中多一些？在什么环境中少一些？C．什么环”考查相似的试题有：

● 评价实验方案为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成A、B两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿 ● 某中学为探究肉汤变质是由空气中细菌引起的，将烧开的肉汤分装在甲、乙两个圆底烧瓶内，实验如图所示．问：（1）实验探究的问题是______．（2）甲瓶与乙瓶对照，加上棉塞的目的是__● 为探究细菌对植物遗体有何影响，我们活动小组的同学们分别提出了三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．方案 ● 为探究细菌对植物遗体有何影响，某活动小组的同学们分别提出了三种实验方案．三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．方案一 ● 下面是某兴趣小组探究教室里是否有细菌和真菌的实验方案，请你帮助设计完成．材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、透明胶带、放大镜（1）提出问题：洗手前和