◎ 题干
小红在探究“馒头在口腔内消化”设计了如下实验方案:
试管编号 A B C
馒头碎屑或块 适量碎屑 适量碎屑 适量馒头块
试管中的加入物 2ml唾液 2ml唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 37℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入______,与A号试管形成______.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用______这两只试管进行对照实验.实验结果是______号试管中加入碘液后溶液不变蓝.
(3)实验也说明了淀粉的消化是从消化道中的______就开始了,因此吃饭时细嚼慢咽会感觉到甘甜味,那是部分淀粉被唾液分解成了麦芽糖的缘故.
◎ 答案
查看答案
◎ 解析
查看解析
◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“小红在探究“馒头在口腔内消化”设计了如下实验方案:试管编号ABC馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块试管中的加入物2ml唾液?2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37…”主要考查了你对  【探究实验:馒头在口腔中的变化】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“小红在探究“馒头在口腔内消化”设计了如下实验方案:试管编号ABC馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块试管中的加入物2ml唾液?2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37”考查相似的试题有:
● 表是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题.试管编号123加入的物质馒头碎屑+2毫升唾液馒头碎屑+2毫升清水馒头+2毫升唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37摄氏● 如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置.请仔细分析后回答:(1)图A中1、2号试管内的浆糊是用______加水煮沸后制成的.(2)图B的2号试管内加入2ml唾● 某生物小组为了探究唾液对淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100mL,调和均匀.煮沸制成糨糊,冷却.在A.B试管内分别加入2mL糨糊进行实验(如图),请你帮助完成并回答问题.(1)● 如图为淀粉的消化实验过程,请据图解回答下列问题:(1)图(一)向1和2两试管注入的淀粉糊的量应当______;(2)图(二)表示向2号试管滴入2毫升唾液,向1号试管滴入______;(3)图(三● 以下是小燕同学关于“影响唾液淀粉酶的活性”探究实验的操作步骤:步骤项目试管甲乙1注入1%的淀粉溶液2毫升2毫升2注入新鲜稀释的唾液(含唾液淀粉酶)2毫升2毫升3放置一定温度下保