传统节日是民族文化的展示。巴西的狂欢节，中国的春节，日本的筷子节，美国的感恩节等分别体现了世界不同的民族文化风格，这体现了()①民族文化的多样性②世界文化多姿多彩的魅-高中政治-魔方格

◎ 题干

传统节日是民族文化的展示。巴西的狂欢节，中国的春节，日本的筷子节，美国的感恩节等分别体现了世界不同的民族文化风格，这体现了    (　　)
①民族文化的多样性       ②世界文化多姿多彩的魅力
③民族文化没有共同之处   ④民族文化具有自身特性

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据魔方格专家分析，试题“传统节日是民族文化的展示。巴西的狂欢节，中国的春节，日本的筷子节，美国的感恩节等分别体现了世界不同的民族文化风格，这体现了()①民族文化的多样性②世界文化多姿多彩的魅…”主要考查了你对【中华文化】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“传统节日是民族文化的展示。巴西的狂欢节，中国的春节，日本的筷子节，美国的感恩节等分别体现了世界不同的民族文化风格，这体现了()①民族文化的多样性②世界文化多姿多彩的魅”考查相似的试题有：

● 中央电视台举办以“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”为宣传语的《中国汉字听写大会》比赛，在社会上引起强烈反响。汉字是①是中华文明的重要标志，能提升文化自觉和文化自信②是民 ● 安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了①区域文化各具特色，异彩纷呈②中华文化博 ● 贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它A．涌动着人们对中华民族强烈的认同感 ● 《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国国民党主席在2005年访问大陆进行“破冰之旅”时，将该图 ● 2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。