◎ 题干
联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》专著中,尖锐指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己的学习和生活进行了规划,下表是他暑期的主要安排及其实际效果。

(1)请运用《生活与哲学》有关道理,分析该同学在暑期安排与实施中的得与失。
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(2)紧张的高三学习生活已经开始。请在总结该同学得与失的基础上,结合自身实际,为自己高三政治学科的学习制订一份计划。(要求:①设计要具体,符合政治学科特点。②体现唯物辩证法思想。③有一定的可操作性。)
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》专著中,尖锐指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己的学习和生活进行了规…”主要考查了你对  【意识及其与物质的辩证关系】【实践与认识的辩证关系】【一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进的关系】【坚持整体与部分的统一】【掌握系统优化法】【发展的状态——量变与质变】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》专著中,尖锐指出:“未来的文盲不再是那些不识字的人,而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己的学习和生活进行了规”考查相似的试题有: