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题文
阅读下列材料,回答问题。
建设创新型国家要让创新成为一种生活方式,其前提是把对真理的追求作为创新的主要动机。只有永无止境地探求未知、追求真理,才不会急功近利,才有持续创新、不畏艰辛的动力。爱因斯坦说过,“在科学殿堂里有三种人:一种人为了谋取功利,另一种人为了满足兴趣,再一种人为了追求真理。天使要把前两种人赶走,只留下第三种人”。
(1)从哲学上讲,为什么“要让创新成为一种生活方式”?(11分)
(2)结合你的生活和学习实际,说明你打算怎样“让创新成为一种生活方式”。(15分)
题型:论述题难度:中档来源:不详
答案
(1)之所以要坚持“创新”,是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求;(3分)创新推动生产力的发展(这是迎接未来科学技术挑战的需要——科学的本质就是创新),(4分)推动生产关系和社会制度的变革(实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导),推动人类思维和文化的发展。(4分)
(2)①创新精神要解放思想,破除思想僵化、墨守成规和安于现状的旧观念,研究新情况,解决新问题,使思想和实际、主观与客观相符合,做到实事求是,按客观规律办事,把握事物发展的趋势;②发展的实质是新事物代替旧事物。创新就是要站在上升的、前进的、发展的立场上,去促进旧事物的灭亡、新事物的成长和壮大,实现事物的发展,因此我们要敢于否定。③创新不是否定一切,而是抛弃旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素,并增添旧事物中根本没有的富有生命力的新内容。(每点5分,共15分)
本题第(1)问主要回答创新的三个社会作用;第(2)问主要从创新意识的方法论要求角度展开回答。
据魔方格专家权威分析,试题“阅读下列材料,回答问题。建设创新型国家要让创新成为一种生活方..”主要考查你对  创新的社会作用辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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创新的社会作用辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求创新
考点名称:创新的社会作用
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  • 创新的社会作用:

    (1)创新推动社会生产力的发展;
    (2)创新推动生产关系和社会制度的变革;
    (3)创新推动人类思维和文化的发展。
    总之,创新是对真理的发展;创新是对实践的推进;创新是一个民族进步的灵魂;创新是社会发展的动力。

    正确理解创新是民族进步的灵魂:

    (1)创新的作用:创新推动社会生产力的发展;科学的本质就是创新。创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和文化的发展。
    (2)创新的启示:青年学生要增强自身的创新能力,关键是要培养自己的创造性思维。要善于发现问题;要敢于超越;要积累知识,把握已知规律;要经得起实践的考验。

    创新的哲学依据:

    (1)从唯物论角度:
    ①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的,我们必须发扬创新精神。
    ②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一,与时俱进、开拓创新。
    (2)从辩证法角度:
    ①事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展。
    ②辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,它要求我们必须树立创新意识。 ③辩证法的本质是批判的革命的和创新的,辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识,突破成规陈说,善于提出新问题,开拓新境界。
    (3)从认识论角度:
    认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

  • 创新意识与社会进步:

  • 高考警示:

    创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点:
    (1)创新的社会作用不能忽视,也不能夸大,应认识到社会实践是社会发展的根本动力。
    (2)创新的社会作用可从不同角度分析,必须防止思路不清、表述混乱的现象。

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