◎ 题干
某校九年级(1)班的同学围绕社会主义和谐社会建设,开展了一次社会调查活动。他们通过网络查询、访谈、观察、问卷等方法获取资料,并准备通过讨论分析,形成调查报告,发布在学校的网站上。下面是同学们搜集的部分资料: 2006年,山东省经济快速发展,人均国内生产总值达到3000美元,财政总收入超
4100亿元,城镇居民人均可支配收入12192元,农民人均纯收入4368元;工业利税增幅28%;农业稳定增产。山东省在注重经济快速发展的同时,把万元国内生产总值能耗、二氧化硫和COD排放作为约束性指标纳入经济社会发展计划,落实到17地市和各大企业。全省2006年拒批高耗能、高污染项目30余个,对违法违规的181个项目进行了处罚,123家严重污染企业被挂牌督办,从而保证了经济发展向又好又快迈进。
(1)假如你是其中一员,请针对上述材料提出一个讨论的话题。如:经济发展的好与快有何关系。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             
(2)在讨论过程中,王亮同学提出了“努力实现经济又好又快发展对构建和谐山东有何重要意义”的问题,请你谈谈对这一问题的认识。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                            

调查中同学们还发现,2006年虽然山东省单位国内生产总值能耗较往年有所下降,主要污染物排放总量增幅减缓,但有些地方和企业没有实现国家年初确定的单位国内生产总值能耗降低4%左右、主要污染物排放总量减少2%的目标。
(3)针对上述经济发展中存在的问题,请从法律角度提出三条合理化建议。
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“某校九年级(1)班的同学围绕社会主义和谐社会建设,开展了一次社会调查活动。他们通过网络查询、访谈、观察、问卷等方法获取资料,并准备通过讨论分析,形成调查报告,发布在学…”主要考查了你对  【党的基本路线及指导思想】【科学发展观】【保护环境、节约资源的基本国策】【可持续发展战略】【依法治国】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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