◎ 题干
材料一:2014年3月26日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,其中指出,初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度,引导学生认识我国统一多民族国家的文化传统和基本国情。引导学生尊重各民族传统文化习俗,珍视各民族共同创造的中华优秀文明成果,培养作为中华民族一员的归属感和自豪感。
材料二:2014年3月27日,国家主席习近平在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲,全面深刻阐述对文明交流互鉴的看法和主张,强调应该推动不同文明相互尊重、和谐共处,让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
某学校正在举行“传承优秀传统文化 共享人类文明成果”主题教育活动,请你参与:
(1)传承优秀传统文化,请你设计两种方式,让本次活动丰富多彩起来。(2分)
(2)结合材料一,谈谈中学生应该怎么传承优秀传统文化?(4分)
(3)“推动不同文明相互尊重、和谐共处”,做文化交流的使者,应该具备哪些品质。(4分)
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“材料一:2014年3月26日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,其中指出,初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度,…”主要考查了你对  【中华文化】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“材料一:2014年3月26日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,其中指出,初中阶段以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点,提高对中华优秀传统文化的认同度,”考查相似的试题有: