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题文
自主学习的好处在于
[     ]
①能够使我们不唯书、不唯上
②能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达
③能够使我们成为一个独特的自我
④能够培养我们的吃苦耐劳的品质
A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①④
题型:单选题难度:偏易来源:同步题
答案
B
据魔方格专家权威分析,试题“自主学习的好处在于[]①能够使我们不唯书、不唯上②能够用自己的眼..”主要考查你对  学会学习  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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学会学习
考点名称:学会学习
  • 为什么说中学生的主要任务是学习:(北师大版)
    ①要奉献社会,就要具备良好的素质和较强的能力。
    ②对我们来说,只有好好学习,才能具备报国之才。
    ③我们还不能为社会直接创造价值,我们只要努力学习科学文化知识,就能使自己成文未来的有用之才。

    学习是生活的重要内容:(粤教版)
    ①学习是个人经过练习,由不会到会,由不能到能得过程;
    ②学习是人类的基本活动;
    ③学习是个人成长的需要;
    ④学习是提高生活质量的重要条件;
    ⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。

    初中学习生活有哪些新特点:(人教版)
    我们不仅可以学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。

    学习的理由:(北师大版)
    学校是知识的殿堂,进步的阶梯,

    ;通过学习,发现和培养自己的潜能;接受义务教育,是公民法定的权利和义务。
    学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。
    学校学习的特点(粤教版):
    ①学习内容:系统掌握知识和培养能力;
    ②学习方式:在老师的指导下进行;
    ③学习时间:相对集中;
    ④学习目标:为未来服务社会做准备。

  • 良好学习习惯的表现:
    粤教版:
    ①有目标,有计划;
    ②能够集中精神,排除干扰;
    ③不依赖他人,独立完成学习任务;
    ④爱动脑筋,爱观察,爱提问;
    ⑤有适合自己的学习方法;
    ⑥经常使用工具书、参考书;
    ⑦喜欢阅读,适当上网,拓宽知识面;经常与同学讨论问题;
    ⑧今日事,今日毕。
    培养良好的学习习惯(粤教版):良好学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始。
    教科版:
    ①一心向学的习惯;
    ②专心致志的学习习惯;
    ③定时定量的学习习惯; 
    ④ 认真思考的学习习惯;
    ⑤独立完成作业的习惯;
    ⑥讲究学习卫生的习惯;
    ⑦勤奋刻苦、持之以恒的学习习惯。
    学习习惯造就成功(教科版):确立学习目标、制定学习计划固然重要,但执行计划更加重要。在执行计划的过程中,最重要的是培养良好的学习习惯。
    苏教版:
    ①有科学合理的计划,并能持之以恒
    ②学习有主动性,无需家长或老师督促
    ③作息有规律,早起早睡,不打疲劳战
    ④按时完成作业,不拖拉。
    ⑤采用五段学习法:即预习、听课、复习、作业、总结

    终身学习的五大习惯(粤教版):
    ①主动学习的习惯;
    ②不断探索的习惯;
    ③自我更新的习惯;
    ④学以致用的习惯;
    ⑤科学管理知识和处理信息的习惯。

    不良学习习惯的表现
    (粤教版):
    ①学习时间不固定,边吃边读,边玩边读;
    ②上课开小差,精神不集中;
    ③课后不复习,学习不自觉;
    ④爱面子,不懂不会也不问;
    ⑤做作业前不看书,做作业不相信自己总要找人对答案才放心;
    ⑥作业本、作业本、考试卷发到手,看看分数就扔到一边看,不认真分析、检查;
    ⑦平时不复习,考前开夜车;等等。

    新的学习方式有(苏教版):
    自主学习:
    ①自主学习是相对于“被动学习“而言的,它是一种积极主动的学习态度和学习方式,是一种高品质的学习。
    ②自主学习使我们能够不唯书、不唯上,能够用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判别,用自己的语言去表达,从而能够使我们成为一个独特的自我。
    合作学习:
    ①合作学习相对的是个体学习,它中指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的分工的互助性学习。
    ②每个人都有自己的智慧和长处,将这些智慧和长处集中起来,我们就能够更好地去认识世界和改造世界。 
    探究学习
    是相对接受学习而言的,它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。他要求:
    ①要善于发现问题。因为问题是探究学习的先导,它既是探究学习的资源,也是探究学习的推动力。
    ②要尝试解决问题。因为在生活中,我们只勤于思考、乐于探究,才能解决问题,取得成功。

  • 学习中的苦与乐(人教版):
    ①学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐。
    ②失学是痛苦的,享有学习的权利和机会是快乐的。

    娱乐和休闲的作用:(教科版)
    文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合,提高学习效率,而且可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱好和特长,培养我们高雅的情趣,促进我们的全面发展。
    玩的原则(教科版):玩得健康,玩得节制,玩得节俭,玩得有个性。
  • 怎样学习(北师大版):
    A、习需要正确的态度
    ①学习态度往往决定学习的效果;
    ②学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣,就会有积极的学习态度;
    ③学习态度也决定学习目的。
    B、确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来,将会使我们的学习变得更有动力。

    形成好的学习习惯、学习方法的原因及办法:
    A、原因:
    ①有利于节省时间,提高效益,使我们学得更快,更多,更好;
    ②好习惯是力量的源泉,是学习的润滑剂;
    ③好习惯能使我们终身受益。

    B、习习惯对学习的重要影响(粤教版):学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。学习习惯有良好与不良之分。良好的学习习惯有利于提高学习效率,获取优良的学习成绩,塑造健康人格,使人受益终生。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下,学习效果不佳,严重者还可能产生厌学,荒废学业,导致可能会助长生活中的消极因素,贻害无穷。

    良好的学习习惯的培养(苏教版):从日常生活中小事做起,培养良好的学习习惯,制定计划,付之实际行动,要持之以恒,学会约束自己并做好自我检查,及时调整。具体要做到:

    珍惜时间,合理安排学习时间(教科版):
    ①珍惜时间就是要珍惜每一个今天。时间是无偿的,一个人拥有了生命就拥有了时间;时间是无价的,世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间;时间是公正的,每个人所拥有的一天都是24小时。
    ②珍惜时间首先体现为合理安排时间:a合理安排学习时间不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。时间安排得越科学,可供我们支配的时间就越多,我们就有更多的时间去学习,去做自己想做的事。b安排时间要分出轻重缓急,排好先后顺序。c安排学习时间要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的各种实际情况。
    ③珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。

    独立思考,自主学习(教科版):学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程,是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划,自觉地完成学习任务,逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。
    兼顾全面基础与学科行长(不能有偏科思想)(教科版):中学时期是为各方面素质发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此,我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上,发挥自己的兴趣或特长,不偏科。若出现偏科的现象,应努力调整好自己的心态,鼓励自己去改变这种现状,对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。

    从社会生活和社会实践中学习(教科版):
    ①“有字之书”:学校里读的书;“无字之书”:社会生活和社会实践;“有字之书”和“无字之书”同等重要。
    ②参加社会生活和社会实践有重要意义:不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西,也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来,加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力,加深我们对社会的了解,培养我们的社会责任感。

    在学习过程中,要注意劳逸结合(教科版):
    ①在紧张的学习过程中,注意劳逸结合,适当地安排娱乐和休息,使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率。
    ②在紧张地学习一段时间后,适时地放松一下,使大脑神经得到调节,有利于提高学习效率。总之,劳逸结合可以使我们的学习生活保持合理的节奏,让我们轻松愉快、精神焕发,从而收到事半功倍的效果。

    C、授人以鱼,不如授人以渔”强调了学习方法的重要性。
    爱因斯坦公式(教科版):W=X+Y+Z W代表成功,X代表勤奋,Y代表方法,Z代表不浪费时间、少说废话。由此可见,好的学习方法以及勤奋、惜时等,是成功的重要保证。选择合适自己的学习方法和策略;不断学习,积极投入到学习生活中。
    学习方法的重要性(粤教版):
    ①掌握学习方法,可以节省学习时间和提高学习效率;
    ②掌握学习方法,可以提升自信心;
    ③学习方法不管是在现在还是在未来都很重要。
    探索适合自己的学习方法(粤教版):在我们的学习中,每个人都拥有自己的学习方法。每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同。最重要的一点是:我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法,学无定法,贵在得法”。只有适合自己的方法,才是最好的方法。

    如何找到自身的学习方法(北师大版):
    ①只有不断摸索尝试,努力学习借鉴的过程中,才能找到适合自己的学习方式,是自己的学习更愉快,更有效率。
    ②要结合老师的教学实际,与老师共同探讨适合自己的学习方式。 

    正确的学习方法(粤教版):
    ①做好学习计划,科学安排学习时间;
    ②集中注意力;③培养记忆力;
    ④学会收集、整理、运用信息;
    ④善于运用互联网进行学习。
    科学的学习方法(苏教版):五段学习法:即预习、听课、复习、作业、总结

    做学习的管理者——学会学习
    人教版:
    掌握并正确运用学习的有效方法和策略。①学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习),才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多,难度加深,如果对学习时间进行合理的安排,就可以做到心中有数,从容不迫。
    我们根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。
    粤教版: ①树立正确的学习动机;②自主参与学习活动;③培养浓厚的学习兴趣。
    教科版:
    ①学会珍惜时间,合理安排学习时间;
    ②学会独立思考,自主学习;
    ③要兼顾全面基础与学科特长,不偏科;
    ④学会从社会生活和社会实践中学习;
    ⑤懂得科学用脑,劳逸结合;
    ⑥要明确学习目的,培养良好的学习态度和学习习惯。
    ⑦要学会竞争与合作。在学习中,既要善于竞争,又要善于合作。
    北师大版:
    ① 端正学习态度,调动学习动机,做好努力学习、克服学习困难的心理准备;
    ② 加强自我控制和管理能力,学会自主学习;
    ③ 了解学习和认知规律,提高学习效率;
    ④ 科学安排时间,养成好习惯,持之以恒。
    鲁人版:
    ① 转变学习方式,学会自主、合作、探究式的学习;
    ② 选择适当的学习方法;
    ③ 养成良好的学习习惯(勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等)

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