◎ 题干
阅读下列材料,回答问题。
材料一  有近代意义的“最惠国待遇”滥觞于17世纪的欧洲。当时欧洲各国普遍重视对外贸易,不允许一国给予另一国特殊权利或待遇,要求利益均沾…但是,这种相互给予“最惠国地位”的做法,一直受传统经济政策思维阴影笼罩,长时期内并没有获得大的进展。直到19世纪中期,“最惠国待遇”才发生了质的飞跃。1860年英法通商条约的签订,使现代意义的无条件的最惠国待遇才真正诞生,类似条约在欧洲各国的流行,全球贸易额由此大幅上升。
——《“最惠国待遇”的源流及其他 》
材料二 在最惠国原则发展历史上的一个相当长时期内,相互无条件的最惠国原则只是通行于“(基督教)文明国家之间”的规则,有些最惠国条款明文把第三国写作“其他基督教国家”。
——《“最惠国待遇”的源流及其他 》
材料三 “提高生活水平,保证充分就业和大幅度、稳步提高实际收入和有效需求,扩大货物和服务的生产和贸易;通过实质性削減关税等措施,建立一個完整的、更具活力的、持久的多边贸易体制”;“积极努力确保发展中国家,尤其是最不发达国家的国际贸易增长中的份额,与其积极发展需要相称。”
——《WTO的宗旨》
(1)依据材料一并结合所学知识,简要概括19世纪中期主要资本主义国家的经济政策发生了怎样的变化,并分析产生变化的原因。
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(2)材料二反映了最惠国待遇原则在实施中具有什么特点?结合19世纪中期中英贸易关系中的相关史实说明其对中国带来的影响。
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(3)根据材料三概括WTO追求的目标是什么?概述上述材料体现出世界经济怎样的发展趋势?
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据魔方格专家分析,试题“阅读下列材料,回答问题。材料一有近代意义的“最惠国待遇”滥觞于17世纪的欧洲。当时欧洲各国普遍重视对外贸易,不允许一国给予另一国特殊权利或待遇,要求利益均沾…但是,这…”主要考查了你对  【《南京条约》】【亚当·斯密的经济主张】【经济向全球化发展】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下列材料,回答问题。材料一有近代意义的“最惠国待遇”滥觞于17世纪的欧洲。当时欧洲各国普遍重视对外贸易,不允许一国给予另一国特殊权利或待遇,要求利益均沾…但是,这”考查相似的试题有: