| 材料一 国王是法律的制造者，而非法律创造了国王。假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝来开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民去争论国王能做什么，或者国王不能做着做那，也是僭越和高度的侮辱。 |
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——詹姆斯?斯图亚特《神权》（1603年）
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| 材料二 人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋于其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专制权力的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人民的抵抗强暴的共同庇护。 |
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——约翰?洛克《政府论》（1668年）
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| 请回答： （1）材料一、二反映的思想倾向各是什么？ ________________________________________________________________________________ （2）两则材料中都提到了“上帝”的概念，分别指出其实质。 ________________________________________________________________________________ （3）上述思想内容对其所处时代的影响是什么？ ________________________________________________________________________________ |